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百年大变局之中,“全球南方”作为推动世界多极化深入发展的关键变量,正在为全球经贸格局带来深刻影响。但是,由于外部环境不稳定与内生增长动力不足,“全球南方”维护和践行多边主义的力量受到制约。中国紧紧围绕发展中国家和“全球南方”组成部分的身份地位,积极推动“全球南方”的工业化进程,谱写互利共赢新局面。这节课我们通过全球南方崛起一起探究“谋求互利共赢”。;第二课时谋求互利共赢;1.政治认同:知道我国的监察机关是行使国家监察职能的专责机关,初步形成对社会主义法治道路的价值认同、制度认同,强化国家认同。
2.道德修养:体会国家监察机关的重要性,作出正确的价值选择,做遵纪守法的好公民;
3.法治观念:理解监察机关对建设法治中国的重要意义,增强法治意识,形成法治思维。
4.责任意识:通过学习,强化公民意识,责任意识,树立主人翁责任感。;;应对全球性问题;;问题:①世界面临的不稳定性不确定性突出
②世界经济增长动能不足
③贫富分化日益严重
④地区热点问题此起彼伏
⑤恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。;;思考:上述材料说明当今世界有什么特点?;;
新2.为什么要构建人类命运共同体?
③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有
哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。p23
④采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为
各国解决全球性问题的必然选择。p23;⑤人类只有一个地球,
各国共处一个世界。;2、为什么要构建人类命运共同体?;应对全球性问题;2013年9月和10月,中国提出共建“一带一路”倡议。得到了全球范围内广泛的关注和响应。目前“一带一路”倡议已吸引150多个国家、30多个国际组织参与,涵盖亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲等多个区域。;关心共同命运;有人说:构建人类命运共同体,只需寄希望于世界各国政府的努力。这种说法对吗?为什么?;据巴勒斯坦卫生部门30日公布的统计数据,自本轮巴以冲突爆发以来,仅加沙地带的遇难者人数就超过8300人,其中包括6073名妇女、儿童与老人,占本轮冲突爆发以来加沙地带遇难者总数的73%。
一位战地记者采访了巴勒斯坦的儿童,问:“长大了你想做什么?”
“在巴勒斯坦,我们长不大。我们在任何时候都可能被枪杀,失去生命,就算正常的走路。这就是我们生活的巴勒斯坦。”;;你赞同哪种回答,或者你有不一样的答案吗?请说说你的理由。;★6.构建人类命运共同体,青少年应怎样做?;;整理总结:7.怎样构建人类命运共同体?;;随堂练习;随堂练习;随堂练习
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