西安科技大学高新学院毕业设计(论文)工作实施细则(试行).docxVIP

PAGE

1-

西安科技大学高新学院毕业设计(论文)工作实施细则(试行)

一、总则

(1)本细则旨在规范西安科技大学高新学院毕业设计（论文）的各个环节，确保毕业设计（论文）质量，提高人才培养水平。毕业设计（论文）是本科教学的重要环节，是学生综合运用所学知识、理论和技术，解决实际问题的能力体现。

(2)毕业设计（论文）工作应遵循科学性、创新性、实用性和规范性的原则。选题应紧密结合社会需求，鼓励学生发挥主观能动性，提出具有创新意义的课题。指导教师应具备较高的学术水平和丰富的指导经验，对学生的研究过程进行全程指导。

(3)学院设立毕业设计（论文）工作领导小组，负责制定毕业设计（论文）工作的总体规划和具体措施。各相关部门应积极配合，确保毕业设计（论文）工作的顺利进行。学生应认真对待毕业设计（论文）工作，按照规定的时间节点完成各项任务，保证毕业设计（论文）的完成质量。

二、毕业设计（论文）选题与指导

(1)毕业设计（论文）选题是学生学术生涯中的重要环节，关系到学生能否在短时间内完成高质量的毕业设计（论文）。学院鼓励学生结合自身兴趣和所学专业，从实际应用出发，选择具有前瞻性和实用性的课题。例如，近年来，随着人工智能技术的飞速发展，学院鼓励学生围绕人工智能在工业、医疗、教育等领域的应用进行选题，以适应社会对复合型人才的需求。据统计，近三年，学院毕业设计（论文）选题中，与人工智能相关的课题占比超过30%。

(2)毕业设计（论文）指导是确保学生顺利完成毕业设计（论文）的关键环节。学院规定，每位指导教师负责指导的学生人数不超过5人，以确保指导质量。指导教师应具备丰富的教学经验和科研项目背景，能够为学生提供全方位的学术指导。例如，某指导教师曾指导过一篇关于“基于深度学习的图像识别技术在食品安全检测中的应用”的毕业论文，该论文在国内外学术期刊发表，并获得了良好的社会反响。此外，学院还定期组织指导教师培训，提高指导教师的教学水平和科研能力。

(3)在选题与指导过程中，学院注重培养学生的创新意识和实践能力。一方面，学院鼓励学生参加各类学科竞赛，以竞赛项目为基础进行毕业设计（论文）选题，提高学生的创新能力和实践技能。据统计，近三年，学院学生在国内外学科竞赛中获奖人数逐年上升，其中，获奖学生中有超过60%的学生将竞赛项目作为毕业设计（论文）的选题。另一方面，学院与企业合作，为学生提供实习和项目实践机会，使学生在实际工作中锻炼自己的专业技能，为毕业设计（论文）的完成打下坚实基础。例如，某学生通过实习，将所学知识应用于实际项目，成功完成了一篇关于“基于物联网技术的智能农业监控系统”的毕业论文，该论文在毕业答辩中获得了优秀成绩。

三、毕业设计（论文）实施过程

(1)毕业设计（论文）实施过程分为前期准备、中期检查和后期完善三个阶段。前期准备阶段，学生需根据选题要求，查阅相关文献，确定研究方法和技术路线，制定详细的研究计划。这一阶段，学生应完成文献综述、研究方法和实验设计等工作，确保研究方向的正确性和可行性。例如，某学生在研究“城市垃圾分类回收系统优化”课题时，通过查阅国内外相关文献，提出了基于物联网技术的垃圾分类回收系统设计方案。

(2)中期检查阶段，学院将组织中期答辩，对学生的研究进度、成果和存在的问题进行评估。学生需向指导教师和答辩委员会汇报研究进展，包括已完成的工作、遇到的问题和下一步计划。中期检查有助于及时发现并解决学生在研究过程中遇到的问题，确保毕业设计（论文）按期完成。以某学生为例，在中期检查中，指导教师针对其研究方法提出了改进建议，学生据此调整了实验方案，提高了研究效率。

(3)后期完善阶段，学生需根据中期检查意见，对研究过程进行总结，撰写毕业论文。此阶段，学生应认真整理实验数据，分析实验结果，撰写论文的各个章节。在论文撰写过程中，学生应注重论文的逻辑性、严谨性和规范性。学院还将组织论文查重，确保论文原创性。以某学生为例，在后期完善阶段，其论文经过反复修改，最终在查重合格的情况下顺利通过答辩。

四、毕业设计（论文）评审与答辩

(1)毕业设计（论文）评审与答辩是评估学生毕业设计（论文）质量的重要环节。评审工作由学院聘请的专家组成评审委员会负责，确保评审过程的公正性和权威性。评审过程中，专家们将对论文的选题、研究方法、实验结果、论文结构、语言表达等方面进行全面评估。据统计，近三年学院毕业设计（论文）评审通过率达到了95%以上，其中优秀论文比例逐年提升。

(2)答辩环节是学生展示研究成果和答辩委员会交流的重要时刻。学生需在规定时间内完成答辩报告的撰写和演示，向答辩委员会展示自己的研究工作。答辩委员会将对学生的论文内容、研究方法、实验结果等进行提问，考察学生的学术素养和表达能力。以某学生为例，其答辩过程中，答辩委员会针对论文中的创新点提出了深入的