小学生补课现象调查研究--以沈阳市沈河区为例.pdf

摘要

补课现象在我国较为普遍，长久以来，其热度居高不下，已经成广为关注的

社会话题。课外补习产生的根源在于学生、家长、教师的需求，且同我国现阶段

的就业现状、考试制度有着不可割裂的联系。补课能够帮助学生提升学习成绩，

开阔视野，但其造成的不良影响也不断扩大，学生的补课负担日益加重，无法保

证充分的休息和游戏时间，不利于孩子的身心发展及良好学习习惯的养成，并且

加重了教育资源的不均衡，影响课堂教学秩序，违反教学规律。教育部等相关部

门针对此情况出台了一系列文件，虽取得一定成效，但补课为学生带来的学习压

力及为家长带来的经济负担依然存在。随着在职教师有偿补课被禁，社会上的补

习机构进一步发展壮大，使得补课市场更为复杂，需要深入治理。本研究以沈阳

市沈河区小学生补课现状调查为切入点，通过问卷调查及访谈等形式展开，了解

学生、家长、教师对于补课现象的看法及态度。基于调查数据讨论探究，从多个

维度总结成因，论述社会、学校和家庭是如何直接或间接促使补课兴起及迅速发

展。客观理性的分析补课的双面性，以便于保留或转化其优势，同时削减负面效

果。并且根据实际情况，初步提出了对策和建议，即改善考试制度、教育部门加

大监管力度，规范补课市场、改变错误观念，理性看待补课、学校和社区为儿童

提供自主学习和活动的场所，为相关部门妥善解决这一问题提供思路，以建立良

好的教育风气，营造良好的教育环境，使少年儿童身心健康，均衡发展。

关键词：补课，小学生，成因，影响，对策

I

AnInvestigationandStudyonthePhenomenonofMakingup

LessonsforPrimarySchoolStudents——TakingShenheDistrict

ofShenyangasanExample

Abstract

Make-uplessonsareaverycommonphenomenoninChina.Foralongtime,ithas

becomeahotsocialtopicwhichhasattractedwidespreadattention.Therootof

extra-curriculartutoringliesintheneedsofstudents,parentsandteachers,anditis

inseparablefromthecurrentemploymentsituationandexaminationsysteminChina.To

makeuplessonscanhelpstudentsimprovetheiracademicperformanceandbroaden

theirhorizons,butitsundesirableeffectsareconstantlyexpanding.Theincreasing

burdenofmake-uplessonsdaybydayandinsufficienttimeforrestandplayare

adversenotonlytothephysicalandmentaldevelopmentofchildren,butalsototheir

formationofgoodlearninghabits.Italsoaggravatestheimbalanceofeducational

resources,affectstheorderofclassroomteaching,andgoesagainstthelawsof

education.Inresponsetothissituation,theMinistryofEducationandotherrelevant

departmentshaveissuedaseriesofdocuments,whichhaveyieldedsomeresults.

However,thestudypressurescau