幼儿园开展理财教育活动的实践研究.pdf

摘要

目前，随着经济时代的快速发展，啃老、月光、颓废、拜金一族已经成为影响

未来家庭和社会生活的“第一杀手”，错误的价值观念驱使很多人缺乏经济责任

感。然而，在当前的教育系统下，学校和家长多注重孩子的学业成绩和智力水平，

往往将孩子的理财教育大大忽视，导致孩子在金钱问题上往往比较偏激，幼儿的金

钱行为更是不尽人意。而幼儿期又是进行理财教育的启蒙期，因此，本文在基于此

现状的基础上进行幼儿理财教育活动的设计，以期促进幼儿的理财行为和理财能

力。

本研究采用的方法主要为问卷调查法、实验法和观察法。首先，在前期见习调

查以及问卷的基础上，了解当前幼儿理财教育的现状。其次，根据幼儿的身心发展

水平，系统设计了三维度的理财教育活动，并在选取的实验班开展，活动多采用游

戏、绘本、视频等多样化的形式来进行，同时选取一个对照班做对比。最后，通过

对实验班和对照班的前后测数据对比以及观察法的辅助观察，来测查幼儿理财教育

活动开展的有效性，并总结在实施活动过程中的教学经验和建议。

实验结束后，通过对实验班和对照班的前后测数据分析和对幼儿前后行为的观

察对比，得出理财教育活动的开展对幼儿理财行为和能力的培养具有一定的有效

性，实验班幼儿在理财理解力、理财胜任力、理财责任感方面都有显著性的提高。

最后，对开展幼儿理财教育提出几方面的建议,在政府及教育主管部门方面：一

应借鉴国外先进幼儿理财教育经验，增加对幼儿理财的政策支持。二要加大对幼儿

理财教育的投入力度；在幼儿园方面：一发挥幼儿园主导作用，加大对幼儿理财教

育的重视。二加大对幼儿教师的理财教育的培训，丰富教师的理财教育知识。三从

幼儿园的实际出发，制定科学的理财教育课程；在教师方面：一要充分考虑幼儿理

财的现有水平和接受能力。二幼儿理财教育活动的开展要具有趣味性，活动形式多

样。三要引导幼儿将理财课程内容运用到实际生活中去；在家长方面：不仅要在意

I

识上重视起对幼儿的理财教育，更要学会放手，在生活中还要以身作则，树立好榜

样作用。

关键词：理财，理财教育，幼儿园，实践研究

II

PracticeResearchonFinancialEducationActivitiesin

Kindergartens

Abstract

Atpresent,astherapiddevelopmentofeconomictimes,gnatheold,moonlight,decadent,

gold-diggergenshavebecometheinfluenceoffuturefamilyandsociallifethefirstkiller,

wrongvalueconceptdrivesalotofpeoplelackeconomicresponsibility.However,underthe

currenteducationsystem,schoolsandparentspaymoreattentiontochildrensacademic

performanceandintelligencelevel,andoftenignorechildrensfinancialeducationgreatly.Asa

result,childrentendtobeextremeonmoneyissues,andchildrensmoneybehaviorisnot

satisfactory.Theearlychildhoodistheenlightenmentperiodforfinancialeducation.Therefore,

thispaperdesignsfinancialeducationactivitiesforchildrenbasedonthecurrentsituation,in

o