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民族团结与祖国统一第13课香港和澳门回归祖国学案新人教版--第1页
第13课香港和澳门回归祖国
学习目标
1.知道香港和澳门问题的由来
2.了解“一国两制”提出的背景、含义及深远影响
3.掌握香港、澳门回归的过程和意义
学习重点
香港、澳门回归及其历史意义
学习难点
“一国两制”构想的含义及其影响
学习过程
一、自主学习
1.进入改革开放新时期后,从维护祖国和中华民族的根本利益出发,创造性地
提出了“”的伟大构想。
2.在祖国统一的前提下,国家的主体坚持制度,同时在台湾、香港和澳门保
持原有的制度和生活方式长期不变。
3.1984年,中英两国签署联合声明,宣布中华人民共和国将于年7月1日对香
港恢复行使主权。
4.1987年,两国签署联合声明,宣布中华人民共和国将于年12月20
日对澳门恢复行使主权。
5.港澳回归标志着中国人民洗雪了百年国耻,在完成大业的道路上迈出了重
要的一步。
二、合作探究
1.怎样理解“一国两制”的含义?
2.说说香港和澳门能够顺利回归的原因。对此你得到了什么启示?
三、练习巩固
1.2017年3月5日,李克强总理在第十二届全国人民代表大会第五次会议上所作的政府
工作报告中指出,要贯彻全面准确落实“一国两制”“港入治港”“澳人治澳”,高度自治
的方针。其中,“一国两制”科学构想的提出者是()
民族团结与祖国统一第13课香港和澳门回归祖国学案新人教版--第1页
民族团结与祖国统一第13课香港和澳门回归祖国学案新人教版--第2页
A.孙中山B.毛泽东C.周恩来D.
邓小平
2.英国前首相撒切尔夫人尽管不愿见香港回归中国,但她仍然称赞邓小平提出了“最富
天才的创见。”这一“天才的创见”是指()
A.改革开放伟大决策
B.中国特色社会主义理论
C.“一国两制”伟大构想
D.“三步走”的战略部署
3.右图是《游子身上衣》新闻漫画,游子身披五星红旗,喜笑颜开,欢欣鼓舞地扑向祖国
母亲怀抱。该漫画反映的历史事件是()
A.中华人民共和国恢复在联合国的合法席位
B.香港回归
C.澳门回归
D.“神舟”五号安然着陆
4.相对于祖国内地来讲,澳门特别行政区的“特别”是指()
A.政治上不受中央政府管辖
B.与葡萄牙仍有紧密的政治联系
C.澳门成为经济特区,原经济地位不变
D.澳门享有高度自治权,原有社会制度不变
5.中国政府正式恢复对
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