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毕业生就业推荐表院系意见20条范文

一、毕业生基本信息

(1)本毕业生，姓名张三，性别男，汉族，出生于1999年5月，籍贯我国北方某省。自2017年9月进入我校攻读计算机科学与技术专业，经过四年的系统学习，张三同学已于2021年6月顺利完成学业，取得本科毕业资格。在大学期间，张三同学学习成绩优异，各科平均成绩达到90分以上，多次获得校级奖学金，其中2019年度获得国家励志奖学金，2020年度获得校级一等奖学金。

(2)张三同学积极参加各类学术竞赛，曾获全国大学生计算机应用大赛省赛一等奖、全国大学生数学建模竞赛省赛二等奖等荣誉。此外，他还担任了班级学习委员，组织策划了多项学术交流活动，提高了班级学术氛围。在团队合作方面，张三同学展现出较强的领导能力和沟通协调能力，曾带领团队完成一项校级科研项目，并在导师指导下发表了一篇学术论文。

(3)张三同学热爱生活，兴趣广泛，积极参加各类课外活动。他热衷于体育锻炼，曾连续三年获得校级运动会男子100米短跑冠军。此外，他还热衷于志愿服务，曾参与多次社区公益活动，用实际行动践行社会主义核心价值观。在大学四年中，张三同学综合素质全面发展，展现出良好的职业素养和团队协作精神。

二、学习成绩

(1)在大学四年的学习生涯中，李四同学始终保持着对知识的渴求和对学术的严谨态度。他的学习成绩一直名列前茅，平均学分绩点（GPA）达到了3.8，这在全年级的计算机科学与技术专业中位居前5%。具体到课程成绩，李四同学在《高等数学》、《线性代数》、《数据结构》、《计算机网络》等专业核心课程中均取得了90分以上的优异成绩。例如，在《数据结构》课程中，李四同学以96分的成绩获得了该课程第一名，并在期末项目答辩中展示了出色的编程能力和问题解决能力。

(2)李四同学不仅注重理论知识的学习，更注重将所学知识应用于实际项目中。他曾参与学院组织的“智能校园管理系统”开发项目，担任核心开发人员。在该项目中，他负责数据库设计和前端界面开发，通过团队协作，该项目最终成功上线，并获得了校领导的高度评价。此外，李四同学还积极参与了“校园二手交易平台”的创新创业项目，该项目在校园内获得了广泛的应用，并获得了校级创新创业大赛二等奖。

(3)为了提升自己的专业素养，李四同学还主动参加了多项线上和线下的专业培训课程。他利用业余时间自学了Python、Java等多种编程语言，并在实际项目中得到了充分应用。在《机器学习》课程中，他利用所学的知识完成了“基于深度学习的图像识别”项目，该项目在模拟数据集上的识别准确率达到了95%以上，得到了导师的肯定。李四同学的学习态度和成果得到了同学们的广泛认可，他本人也多次被评选为“优秀学生干部”和“三好学生”。

三、综合能力评价

(1)王五同学在大学期间展现了出色的组织协调能力和团队合作精神。他曾任班级班长，成功组织了多次班级活动，包括迎新晚会、运动会等，每次活动都得到了同学们的积极响应和好评。在团队项目中，王五同学担任组长，他能够合理分配任务，确保项目按时完成，并取得了优异的成绩。例如，在“校园环保活动”中，王五同学带领团队设计并实施了一系列环保措施，最终使班级的环保成绩在全校名列前茅。

(2)王五同学具备良好的沟通能力和人际交往技巧。在学术交流中，他能够清晰、准确地表达自己的观点，并能够倾听他人的意见，促进团队合作。在实习期间，他迅速适应了职场环境，与同事建立了良好的工作关系，多次在团队会议上提出建设性意见，得到了上级的认可。此外，王五同学还积极参与志愿者活动，与不同背景的人士交流，提升了跨文化交流能力。

(3)王五同学具有强烈的责任心和自律意识。在学习上，他能够自我管理，合理安排时间，确保学业与课外活动平衡发展。在实习期间，他严格遵守公司规章制度，勤奋工作，表现出了良好的职业素养。在面对困难和挑战时，王五同学能够保持冷静，积极寻求解决方案，展现出良好的抗压能力。这些品质使得他在同学和同事中树立了良好的榜样。

四、社会实践与荣誉

(1)在社会实践方面，赵六同学积极参与各类社会实践活动，充分锻炼了自己的实践能力和解决问题的能力。他曾加入学校青年志愿者协会，参与多次社区服务活动，如支教、环保、敬老等，用实际行动践行社会主义核心价值观。在支教活动中，赵六同学担任班主任，负责教授小学生计算机基础知识，通过生动有趣的教学方法，激发了孩子们对计算机的兴趣，得到了家长和学校的一致好评。此外，他还参与了环保公益活动，组织同学们清理城市河道，提高了大家的环保意识。

赵六同学还利用假期时间参加了企业实习，先后在两家互联网公司实习，分别担任技术支持和产品助理。在实习期间，他不仅学到了丰富的专业知识，还锻炼了自己的实际操作能力。在技术支持岗位，他负责处理用户的技术咨询，通过耐心解答和问题解决，提升了客