2 学会宽容 说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版.docxVIP

2学会宽容说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

教学内容：本章节选自2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版教材，主要内容包括学会宽容的意义、宽容的表现、宽容的方法等。通过学习，帮助学生树立宽容意识，培养良好的道德品质。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的人文素养和社会实践能力。通过学习，学生能够理解宽容的重要性，形成尊重他人、理解他人的情感态度，提升人际交往能力。同时，学生将学会运用宽容的心态处理人际关系，培养批判性思维和道德判断力，为构建和谐校园和社会奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解宽容的意义，认识到宽容对个人和社会的积极影响。

②掌握宽容的具体表现，如尊重他人、理解差异、接纳不同等。

③学习运用宽容的方法，包括自我调节情绪、换位思考、沟通协商等。

2.教学难点，

①如何帮助学生克服自我中心，培养真正的宽容心态。

②如何引导学生将宽容的理念内化为行为，形成良好的道德习惯。

③如何在现实生活中运用宽容，解决具体的人际交往问题，如化解冲突、处理矛盾等。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过教师的引导和学生的小组讨论，让学生深入理解宽容的概念和实践。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟不同情境下的宽容行为，提高学生的实践能力和同理心。

3.利用多媒体资源，如视频、图片和故事，增强教学的直观性和感染力，激发学生的学习兴趣。

4.通过案例分析，引导学生分析宽容与冲突解决的关系，培养批判性思维和解决问题的能力。

教学过程

一、导入新课

1.教师与学生互动，通过提问“你们认为什么是宽容？”来引发学生对宽容话题的兴趣和思考。

2.教师展示一幅描绘人际冲突的图片，引导学生思考冲突产生的原因和解决冲突的方法。

二、新课讲授

1.教师讲解宽容的定义和重要性，强调宽容对个人成长和社会和谐的意义。

-学生聆听并记录关键信息，思考宽容在生活中的体现。

2.教师通过案例分析，让学生了解宽容在不同情境下的具体表现。

-学生跟随案例分析，讨论宽容在解决冲突中的作用。

3.教师引导学生探讨宽容的方法，包括自我调节情绪、换位思考、沟通协商等。

-学生在小组内讨论，分享自己的理解和实践经验。

三、课堂活动

1.角色扮演：学生分组，模拟现实生活中可能出现的冲突场景，尝试运用宽容的方法解决冲突。

-学生积极参与，通过实践加深对宽容方法的理解。

2.小组讨论：教师提出问题，如“如何在与他人意见不合时保持宽容？”

-学生在小组内讨论，分享观点，教师巡视指导。

四、拓展延伸

1.教师引导学生思考如何在日常生活中实践宽容，如对待同学、朋友和家人的态度。

-学生结合自身经历，分享自己的宽容实践案例。

2.教师布置课后作业，要求学生撰写一篇关于宽容的短文，反思自己的宽容行为。

-学生完成作业，巩固课堂所学。

五、总结与反馈

1.教师总结本节课的重点内容，强调宽容的重要性。

-学生回顾课堂学习，总结自己的收获。

2.教师收集学生的反馈，了解学生对宽容的理解和应用情况。

-学生表达自己的学习感受，教师给予针对性的指导。

六、课后作业

1.完成关于宽容的短文，反思自己的宽容行为。

2.思考如何在日常生活中更好地实践宽容，并尝试在家庭和学校中实践。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-宽容的历史故事：收集和整理历史上宽容的故事，如孔融让梨、蔺相如负荆请罪等，通过这些故事让学生感受宽容的力量和智慧。

-宽容的名言警句：搜集世界各地的名言警句，如“己所不欲，勿施于人”、“宽以待人”等，通过这些名言警句启发学生对宽容的理解。

-宽容的心理学研究：介绍心理学中对宽容的研究成果，如宽容与心理健康、人际关系等方面的关系，帮助学生从科学角度理解宽容。

-宽容的文化现象：探讨不同文化中宽容的表现形式，如西方的宽容精神、东方的谦逊美德等，拓宽学生的文化视野。

2.拓展建议：

-阅读推荐：鼓励学生阅读与宽容相关的书籍，如《宽容的智慧》、《宽容的力量》等，通过阅读深入理解宽容的内涵。

-观看纪录片：推荐学生观看关于宽容的纪录片，如《宽容的力量》、《人性的弱点》等，通过影像资料感受宽容的实践。

-参与社区服务：鼓励学生参与社区服务活动，如帮助孤寡老人、关爱流浪动物等，通过实际行动体验宽容的价值。

-家庭讨论：建议家长与学生一起讨论宽容话题，分享家庭中的宽容故事，增进家庭成员间的理解和尊重。

-创作活动：组织学生进行关于宽容的绘画、写作、演讲等创作活动，通过艺术形式表达对宽容的理解和感悟。

-角色扮演游戏：设计以宽容为主题的互动游戏，让学生在游戏中学习如何处理冲突，培养宽容的心态。

-