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小学岗位职责.docx

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XXXX小学岗位职责

目录

一、校长职责

二、党支部书记职责

三、副校长职责

四、教导主任职责

五、总务主任职责

六、办公室主任职责

七、艺体中心主任职责

八、工会主席职责

九、少先队大队辅导员职责

十、教研组长职责

十一、班主任职责

十二、级部主任职责

十三、任课教师职责

十四、报账员岗位职责

十五、电教人员职责

十六、体育器材管理员职责

十七、图书管理员职责

十八、档案员职责

十九、教职工办公室职责

二十、传达室职员职责

二十一、食堂管理员职责

二十二、实验室工作人员职责

二十三、心理咨询教师职责

一、校长职责

学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人,在上级主管部门领导下,主持全校的教育教学和行政工作,依法对学校实施科学管理。校长的主要职责是:

1.贯彻执行党和国家的教育方针,执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。

2.结合学校实际,制定学校的发展规划和学年学期工作计划,并认真组织实施。

3.依法治校,遵循国家有关法律和政策,制定并实施各项学校管理制度,指导和协调各部门开展工作,确保学校各项工作有秩序地开展。

4.领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作,以德治校,科研兴校,以教育教学为中心,合理安排各项工作,促进提高学校教育教学质量。

5.领导总务工作,切实做到为教育教学服务,为师生生活服务,督促总务后勤人员管好固定资产及各种财物,加强校舍、设施装备的建设。

6.注重教师队伍建设,领导和开展好校本培训和校本教研等项工作,逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。

7.指导和帮助学校团、队的工作,关心和支持教育工会和其他群众组织开展活动,注意发挥这些组织的作用。依靠教职工办好学校,并依法维护师生合法权益。

8.发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致,互相配合,形成良好的育人环境。

9.接受上级主管部门的领导、指导和监督。坚持民主集中制,充分发挥领导班子的集体智慧和力量,并接受教职工代表大会的监

二、党支部书记职责

1.在上级党组织领导下,主要负责全校思想政治工作和党组织工作。

2.积极宣传、贯彻执行党的路线、方针、政策,加强政治思想工作,坚持正确办学方向,参与学校重大问题的决策。

3.定时召开支部会,组织党员、干部学习与活动,坚持党性原则,抓好领导班子思想建设与组织纪律建设,充分发挥党支部在学校中的重要地位和党员的先锋模范作用。

4.关心教职工的思想工作与学习,积极搞好师生的政治思想教育,并做好团结协调工作。

5.指导与支持工会工作,开展各项活动,积极发挥各群众组织在学校中的作用,团结与带领广大教职工为开创学校新局面而勤奋工作,全面完成教育教学任务。

6.指导学校德育工作,支持、帮助少先队开展活动;督促落实思想政治工作的各项法规、制度、措施,抓好校风、教风、学风,促进学校的文明建设。

7.重视对骨干教师的考察培养与推荐,做好组织发展工作,激发教师工作热忱,创造奋发进取的政治气氛。

8.加强自身的政治学习与思想修养,自觉接受学校党政干部、党员、教师的监督。

9.配合、支持校长搞好学校全面工作,了解、检查学校各部门工作的实施情况,保证学校行政组织行使岗位职责,并进行全方位监督。

三、副校长职责

副校长是校长的助手,协助校长做好学校管理工作。

1.贯彻国家的教育方针,遵循教育规律,团结、依靠教职工,面向全体学生,实施素质教育,科学、民主治校,全面提升教育质量和学校管理水平。

2.按照法律和教育政策法规,拟定学校具体规章制度和学校内部机构设置方案,制定并组织实施学校发展规划、学年学期工作打算。

3.依法聘任、考核教职工,关怀教职工的思想、工作、学习和生活,努力为教职工办实事,支持教职工参加学习和进修,调动教职工工作的主动性和制造性,维护教职工和学生的合法权益,保障学生安全。

4.领导和组织德育工作。坚持教书育人、治理育人、服务育人、环境育人的工作方针,寓德育于学校各项工作之中,持续提升德育工作的针对性和实效性。

5.领导和组织教学工作。坚持以教学为中心,遵循教学规律组织教学,引导教师在为学生奠定良好科学文化基础的同时,着重培养学生思维品质、创新精神和实践能力,教会学生求知,促进学生素养和个性全面健康进展。

6.领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动,确保体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动有效进行。

7.领导和组织后勤工作。贯彻勤俭办学原则,坚持后勤工作为教书育人和教职工服务的方向。严格执行学校财务制度,做好固定资产和财务工作管理。加强校园文化建设,努力改善办学条件。

8.配合党组织、支持和指导群众组织开展工作,充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织的主动作用。

9.发挥学校教育的主导作用。建立与社区及家长的联系制度,促进学校教育、家庭教育、社区教育的

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