议论文作文提纲写写法.docxVIP

PAGE

1-

议论文作文提纲写写法

一、议论文作文提纲概述

议论文作文提纲是写作过程中的重要环节，它如同建筑前的蓝图，能够帮助作者清晰地规划文章的结构和内容。提纲不仅能够梳理作者的思路，还能确保文章的逻辑性和连贯性。在撰写议论文提纲时，首先需要对文章的主题有一个全面而深入的理解，包括主题的背景、意义以及相关的争议点。提纲应围绕中心论点展开，明确指出论据、论证过程和结论。通过提纲，作者可以预先评估论证的合理性，并确保文章的每个部分都能够有力地支持中心论点。

一个完整的议论文提纲通常包括引言、主体和结论三个主要部分。引言部分旨在引起读者的兴趣，简要介绍文章的主题和背景，并提出中心论点。在这一部分，作者可以通过引用名言、提出问题或者进行简短的分析来吸引读者的注意力。主体部分是文章的核心，通常分为几个段落，每个段落围绕一个分论点展开。每个分论点都需要有充分的论据来支撑，这些论据可以是事实、数据、实例或者是权威观点。论证过程要清晰，逻辑严密，使得读者能够跟随作者的思路，理解每个分论点的合理性。结论部分是对全文的总结和归纳，它不仅重申了中心论点，还要强调文章的意义和价值，有时甚至可以提出进一步的研究方向或者行动建议。

在撰写议论文提纲时，作者还需要注意以下几个方面：一是论点的明确性，确保中心论点清晰且易于理解；二是论据的充分性，确保每个分论点都有足够的论据支持；三是逻辑的严密性，保证文章的论证过程没有逻辑漏洞；四是结构的合理性，确保文章各部分之间的衔接自然流畅。此外，提纲的撰写过程也是一个不断反思和修正的过程，作者应根据写作的实际情况对提纲进行调整和完善，以确保最终的文章质量。

二、提纲的基本结构

(1)提纲的基本结构是议论文写作的骨架，它决定了文章的整体布局和逻辑顺序。一个典型的议论文提纲通常包含引言、主体和结论三个部分。引言部分旨在为读者提供一个背景信息，引出文章的主题，并明确提出中心论点。在这一部分，作者需要通过简洁明了的语言，吸引读者的兴趣，并为其理解后续内容奠定基础。

(2)主体部分是提纲的核心，它由若干个段落组成，每个段落通常包含一个分论点。分论点应紧密围绕中心论点展开，并为中心论点提供支持。在主体部分的每个段落中，作者应首先提出分论点，然后通过论据、数据、事实或权威观点来论证该分论点。此外，每个分论点之间应保持逻辑上的连贯性，确保文章整体结构的严谨性。

(3)结论部分是对全文的总结和归纳，它对中心论点进行重申，并强调文章的主要观点。在结论部分，作者还可以对文章的意义和价值进行反思，提出进一步的研究方向或行动建议。结论部分的语言应简洁有力，使读者对文章的主题有更加深刻的理解。同时，结论部分还需与引言部分相呼应，形成一个完整的论述循环。在整个提纲结构中，结论部分起着画龙点睛的作用，使文章的主题更加突出。

三、提纲撰写技巧

(1)在撰写提纲时，首先应明确文章的主题和中心论点。以教育改革为例，中心论点可能为“教育改革应注重培养学生的创新能力和实践能力”。在此基础上，作者需要收集相关数据，如根据《中国教育统计年鉴》，2019年中国高等教育毕业生中，具有创新实践能力的学生比例仅为15%。接下来，作者可以围绕这一中心论点，列出几个分论点，如“改革课程设置”、“加强实践教学”和“引入企业导师制度”。

(2)在列出分论点后，作者应进一步细化每个分论点，明确其具体内容和论证方式。以“改革课程设置”为例，可以细化为“减少理论课程比例”、“增加实践课程课时”和“引入跨学科课程”。具体论证时，可以引用《教育研究》杂志的研究报告，指出减少理论课程比例有助于提高学生的动手能力和问题解决能力。同时，结合哈佛大学商学院的案例，说明跨学科课程在培养学生创新思维方面的积极作用。

(3)在撰写提纲时，要注意论据的多样性和权威性。以“加强实践教学”为例，可以引用《中国教育报》的数据，指出2018年全国普通高校实践教学课时占总课时比例仅为20%，远低于发达国家。此外，可以结合清华大学机械工程系的实践案例，说明加强实践教学对于提高学生综合素质的重要性。在论证过程中，还可以引用国际权威机构如世界经济论坛发布的《全球竞争力报告》，证明创新和实践能力是衡量一个国家或地区竞争力的重要指标。通过这些权威数据和案例，使提纲更具说服力。

四、提纲的修改与完善

(1)提纲的修改与完善是一个动态的过程，随着写作的深入，作者可能会发现原有的提纲存在逻辑上的疏漏或论据的不足。在这一阶段，作者需要对提纲进行细致的审查和调整。例如，如果发现某个分论点在论证过程中缺乏足够的支持，可以补充新的论据或者重新评估该论点的必要性。以环保议题为例，如果提纲中关于减少塑料使用的论点支持不足，可以增加关于塑料污染的数据和案例，如全球每年约有8百万吨塑料流入海洋。

(2)在修改提纲时，还应