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违反校规自责悔罪树立榜样重新保证书

一、违反校规事实陈述

(1)在本学期的一次课堂上，我因个人原因擅自离座，与同学交谈，严重影响了课堂纪律和教学质量。根据学校规定，学生应保持课堂安静，认真听讲，而我却因一时疏忽，违反了这一基本校规。据课堂监控数据显示，我离座时间长达5分钟，期间课堂纪律混乱，其他同学也无法集中注意力。此次事件发生在历史课上，该科目为学校重点科目，学生普遍反映此科目学习难度较大，因此课堂效率尤为关键。

(2)我认识到，我的行为不仅违反了学校的规定，也影响了班级的整体形象。在此前，我曾多次在班会中听到老师强调遵守校规的重要性，然而我并未真正将这些规定内化为自己的行为准则。此次事件发生之后，我了解到，我的行为还可能对其他同学产生负面影响，导致班级内部出现不和谐因素。据调查，课后有同学表示，因为我的离座，他们也无法专心听讲，影响了课堂学习效果。

(3)在此，我深刻反思了自己的行为。回顾以往，我曾在体育课上迟到，曾在图书馆大声喧哗，这些看似微不足道的小事，其实都违反了学校的规章制度。这些违规行为虽然次数不多，但累积起来，已经对我的学习和生活产生了不良影响。我深知，作为一名学生，遵守校规是基本素养，也是对老师和同学负责的表现。因此，我决心从现在开始，严格要求自己，杜绝类似事件再次发生。

二、自责悔罪之情

(1)我深感愧疚，对于自己的违规行为给班级和学校带来的不良影响，我无法用言语表达我的歉意。回顾过去，我曾多次在课堂上迟到、早退，这些行为虽然看似微不足道，但实际上已经对班级的纪律和教学秩序造成了破坏。据学校统计，过去一年中，我迟到早退的次数累计达到20次，这不仅影响了我自己的学习进度，也给老师和同学们带来了额外的负担。

(2)我意识到，我的行为给班级树立了不良的榜样。在我违反校规后，班级中出现了更多的违纪现象，如课堂玩手机、说话等，这些都是我之前的行为所引发的连锁反应。我深感内疚，因为我的不自律，让班级的整体风气受到了负面影响。在班级的问卷调查中，有超过70%的同学表示，我的行为让他们对遵守校规的重要性有了更深刻的认识。

(3)我对自己的行为感到痛心疾首，我承认自己在面对诱惑时缺乏自制力，没有做到以身作则。我曾看到身边的同学因为遵守校规而获得了老师的表扬和同学们的尊重，而我却因为自己的违规行为而受到了惩罚。这次经历让我深刻认识到，一个人的行为不仅关乎自己，更关乎集体。我愿意接受学校的处分，并以此为鉴，改正自己的错误，努力成为一个守纪律、有责任心的学生。

三、树立榜样之决心

(1)我深知，作为一名学生，树立良好的榜样至关重要。我将从自身做起，以实际行动践行校规，为班级和学校创造一个和谐、有序的学习环境。首先，我将严格遵守课堂纪律，不迟到、不早退，始终保持专注听讲的态度。根据学校近年来的数据统计，认真听讲的学生在期末考试中的平均成绩比违纪学生高出15个百分点。我希望通过自己的努力，能够带动更多的同学参与到良好的学习氛围中来。

(2)我将积极参与学校的各项活动，通过实际行动展示自己的责任心和团队精神。例如，在去年的校园文化节中，我主动担任了班级的宣传委员，负责策划和组织班级的表演节目。在排练过程中，我不仅严格要求自己，还耐心指导其他同学，最终我们的节目获得了全校师生的一致好评。我相信，通过这样的活动，我能够培养自己的组织能力和领导力，同时也能够为班级赢得荣誉。

(3)我还将关注身边的同学，主动帮助他们解决学习和生活中的困难。在过去的学期中，我发现有几位同学因为家庭原因情绪低落，影响了学习。我主动与他们交流，了解他们的困难，并尽自己所能提供帮助。例如，我邀请他们参加课外活动，帮助他们转移注意力，同时鼓励他们与家人沟通，寻求支持。通过这些努力，我看到了他们的进步，也体会到了帮助他人的快乐。我决心继续这样做，用自己的行动影响和帮助更多的人，共同营造一个温馨、友爱的校园环境。

四、重新保证之承诺

(1)我郑重承诺，从今往后，我将严格遵守学校的各项规章制度，不再有任何违反校规的行为。我将把遵守纪律作为自己的行为准则，不仅在课堂上保持专注，不在课堂上擅自离座，不在课堂内外大声喧哗，更不在考试中作弊。我将通过自己的实际行动，为班级树立一个遵纪守法的榜样。

(2)我保证将积极参与学校组织的各项活动，无论是在学习还是生活中，都将以积极的态度面对挑战。我将努力提高自己的学习成绩，争取在各个科目中取得优异的成绩，同时，我也将关注班级的集体荣誉，为班级的每一次活动全力以赴。我相信，通过我的努力，能够为班级带来更多的正能量。

(3)我承诺，如果再次违反校规，我将主动向学校和家长承认错误，并接受相应的处罚。我深知，遵守校规不仅是学校的要求，更是对自己负责的表现。我将时刻提醒自己，作为一名学生，应该有的责任感和自律精神，以实际行