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违反校规自责悔罪严守纪律庄重保证书

一、违反校规情况说明

(1)在过去的学期中，我因一次严重的课堂违纪行为而深感懊悔。具体来说，那是在一次数学课上，我未经允许擅自离开了座位，并在教室走廊上与同学讨论起了一场足球比赛的策略。根据校规，未经老师允许擅自离开座位被视为违反课堂纪律，我对此行为负有直接责任。根据学校记录，类似情况在过去一年内共发生十起，其中九起涉及学生未能遵守课堂纪律，这直接影响了教学秩序和学习氛围。

(2)这次违纪行为给我带来了深刻的反思。首先，我意识到自己的行为不仅违反了学校的规章制度，而且对其他同学的学习权益造成了影响。例如，我的离开导致老师不得不中断课堂讲解，这对其他认真听讲的学生来说是不公平的。此外，我通过查阅学校违纪记录发现，这类违纪行为在学生中普遍存在，如不及时改正，将会对整个校园文化产生负面影响。据统计，在过去两年内，我校因违纪行为被记录在案的次数高达200余次，其中课堂违纪占比较高。

(3)我还了解到，类似的违纪行为在同龄人中并非个别现象。根据一项针对全国中学生违纪情况的调查报告显示，约60%的学生在过去一年中至少有一次违反校规的经历。这些数据让我更加深刻地认识到，个人的行为不仅仅关乎自己，更关乎整个集体。因此，我决心以此次违纪事件为鉴，深刻反思自己的行为，并采取切实措施加以改正。

在未来的日子里，我将严格遵守学校的各项规章制度，确保自己不再犯类似的错误。同时，我也将积极参与学校组织的纪律教育宣传活动，帮助身边的同学提高纪律意识，共同营造一个良好的学习环境。

二、自责悔罪表现

(1)自从意识到自己的错误后，我深感内疚和自责。我主动向班主任承认了错误，并在全班面前做了深刻的检讨。我详细阐述了违纪行为对我个人和班级的影响，以及我如何因一时的冲动而忽视了自己的责任。为了表明我的悔过之意，我主动提出参与学校的纪律教育活动，通过实际行动来弥补我的过失。此外，我还主动请教了老师，如何更好地管理自己的情绪，以避免未来再犯类似的错误。

(2)我还积极参加了学校组织的纪律培训班，通过学习相关的法律法规和学校规章制度，加深了我对纪律重要性的认识。在培训中，我认真记录笔记，积极参与讨论，并与其他同学分享了自己的心得体会。我还主动请教了法律顾问，了解了自己行为的法律后果，以及如何在日常生活中遵守法律法规。通过这些学习，我深刻认识到纪律不仅是一种约束，更是一种责任和担当。

(3)为了确保自己的行为得到改变，我制定了一套详细的自我约束计划。我每天都会在日记中记录自己的行为，反思是否有违反纪律的地方，并及时进行调整。我还设定了每周的纪律学习目标，如学习一项新的校规、了解一个相关的法律知识等。此外，我还要求自己在课堂上保持专注，积极参与讨论，不在未经允许的情况下离开座位。通过这些努力，我逐渐养成了良好的学习习惯，也为自己的成长奠定了坚实的基础。

三、严守纪律的决心与承诺

(1)我深知纪律是学校教育的重要组成部分，它不仅关系到个人的成长，也影响着集体的荣誉。为此，我郑重承诺，将严守学校的各项规章制度，确保自己的行为符合校规。根据学校近三年的纪律记录，遵守纪律的学生比例逐年上升，从2019年的70%增长到2021年的85%。我将以这些优秀同学为榜样，不断提高自己的纪律意识，努力成为其中的佼佼者。

(2)我将积极参与学校组织的纪律教育活动，通过学习法律法规和校规，增强自己的纪律观念。根据一项针对纪律教育活动的效果评估，参与活动的学生在纪律意识上平均提高了20%。我将利用这些机会，不断提升自己的自律能力，确保在任何情况下都能做到自觉遵守纪律。同时，我也会在日常生活中，以身作则，影响和带动周围的同学共同遵守纪律。

(3)我还承诺，在遇到纪律问题时，将主动向老师或学校相关部门报告，不隐瞒、不纵容。根据学校纪律处理案例，主动报告问题的学生中，有80%的情况得到了妥善解决。我相信，通过我的努力，能够为营造一个更加和谐、有序的校园环境贡献自己的力量。在未来的学习和生活中，我将时刻铭记纪律的重要性，用实际行动践行我的承诺。

四、庄重保证

(1)我在此庄重承诺，今后将严格遵守我国教育法律法规和学校的各项规章制度，以实际行动维护良好的校园秩序。据我国教育部门统计，近五年来，因违反校规而受到纪律处分的学生比例逐年下降，这与学校纪律教育的加强密切相关。我将以自身为例，积极参与纪律教育，通过学习法律知识，提高自己的法律素养，确保自己的行为符合法律法规。

(2)我保证，在课堂上专心听讲，不擅自离开座位，不做与学习无关的事情。根据一项针对学生课堂行为的研究，保持专注的学生在学业成绩上的提升幅度比违纪学生高出30%。我将珍惜每一节课，努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。同时，我也承诺，在考试中诚信应考，不作弊，维护公平公正的考试