二年级数学上册课件人教版第2课时 认识直角（授课课件）.pptx

数学二年级上册课件（人教版）

RJ二年级上册3角的初步认识第2课时认识直角

（）（）（）你还记得角的各部分名称吗？顶点边边

这些图形中有角吗？探究点1认识直角1.探索直角的特点

这些角都是直角。这些角有什么特点？

三角尺可以帮助我们判断一个角是不是直角。每个三角尺上都有一个直角。这个是直角。2.借助三角尺判断直角

将三角尺的一条直角边与角的一条边重合。将三角尺的直角顶点与角的顶点重合。看三角尺的另一条直角边与角的另一条边是否重合，如果重合，这个角就是直角。①②③如何用三角尺判断直角？

3.制作一个直角你会用纸折一个直角吗？

小试牛刀1.数一数下面的图形中各有几个直角？（选题源于教材P40第2题）4个4个1个

直角的大小是一定的，都与三角尺上的直角大小相同。探究点2用三角板画直角

直角标志

在方格纸上画一个开口朝左的直角。小试牛刀1.

夯实基础（选题源于《典中点》经典题库）1．下面哪些角是直角？在括号里画“”。

2．找出图中的直角，并标出直角符号。()个直角()个直角()个直角()个直角()个直角()个直角412265

3．按要求在方格纸上画直角。(1)用给出的点作顶点画直角。(2)以给定的点为顶点，给定的线为一边画直角。

判断一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比；所有的直角大小都相等。画直角的方法：（1）画一个点，从这点起画一条直直的线。（2）把三角尺的一条直角边与这条线重合，三角尺的直角顶点与点重合，以该点为端点沿三角尺的另一条直角边画一条直直的线。（3）画成一个直角并标上直角符号。

作业请完成教材第44页练习八第7题。

补充作业请完成《典中点》剩余习题，具体内容见习题课件。

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