2《丁香结》课件（共33张PPT）.pptVIP

宗璞;;缀满窥幽雅浑浊笨拙

单薄遮掩照耀花蕾愁怨

朦胧斗室参差断断续续;;;第一部分（1～3）;宗璞;品读1-3自然段，边读思考:作者从哪些方面“赏花”？划出相关语句，在旁边写下你的感受。;今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。

城外校园里丁香更多。

在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。;那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。;有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头……;;还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。;;在作者笔下的丁香是怎样的？;;2.“每年春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。”“从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，……”;首先，在用词方面，“积雪”和“莹白”可以避免反复提到“丁香”带来的重复的累赘之感，使得行文富于变化。

更重要的是，从修辞手法上说，“积雪”是借喻（借用喻体来替代本体，不出现本体和比喻词），“莹白”是借代（借用事物的特征来替代事物本身，如下文“参差的绿”也是如此），直接出现“积雪”和“莹白”，能够更鲜明更直观地突出丁香的特点：“积雪”不仅言其白，而且言其多而纯净、轻柔；“莹白”不仅言其白，而且言其光洁，给人眼前一亮之感。;3.“那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想”;“照耀”一词既写出了花白的如雪如月，似有光辉晕出；又写出花与人的联系之深，将花对作者心灵的鼓舞和慰藉、人对花的依赖巧妙地表达出来。窗前的丁香花见证了作者的写作生活，让她的文思和梦想更加焕发光彩，启发了作者的文思，使她浮想联翩，思如泉涌。“照耀”将这种相依相伴的知音之情表达的巧妙脱俗。;;4.“古人诗云：芭蕉不展丁香结丁香空结雨中愁”。;5.“在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象画派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实应该和微雨连在一起。”;雨中的丁香朦胧绰（chuò）约，线条模糊，颜色交融柔和，犹如一幅色彩边缘模糊、柔和婉约的画作。着了水滴的丁香格外妩媚，十分打动人，不仅让作者赞同古人常将定向和微雨联系在一起的写法。;6.“只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。”;7.“小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。”。;读文章想一想，作者笔下的丁香不仅美丽而且照耀着她的文思和梦想，古人笔下的丁香结却充满了愁怨，作者运用这种对比的写法想要表达什么想法？。;1.你认为，文中的丁香结具有什么象征意义？;理解：

“结”是解不完的，人生的问题也是解决不完的。生命给了你丁香的芬芳，同时也给了你幽怨的“丁香结”。很多棘手的问题、烦恼、忧愁充斥着生活，不能够被立刻化解，作者认为这是一种常态。如果人生没有任何困难，反而缺少起伏，太平淡无味了。作者发出如此超然物外的感叹，表达了她从容、豁达、积极的人生态度，对困难忧愁无惧无畏、平常心看待的优秀品格。此处作者将丁香结和人生感悟联系在一起，使文章有了深刻的内涵。;体会和学习本文的写法，选择你喜欢的一种花，写一个小片段，不少于300字？