大学生国家安全教育：深刻领会总体国家安全观PPT教学课件.pptx

第一章深刻领会总体国家安全观;本章导读;熟悉总体国家安全观的形成背景。

熟悉总体国家安全观的思想基础。

理解总体国家安全观的丰富内涵。

理解总体国家安全观的重大意义。;目录;第一节总体国家安全观的形成背景;总体国家安全观的形成，既有客观的现实需求，也有深厚的思想土壤，反映了我国国家安全工作面临的新形势、新任务。

;第一节总体国家安全观的形成背景;一、我国正在经历深刻复杂的变化;二、当今世界正在发生广泛深刻的变化;三、我国与世界的关系正在发生历史性变化;四、国家安全面临的压力和风险因素增多;;;;目录;第二节总体国家安全观的思想基础;总体国家安全观的提出，是对我国传统安全战略文化的传承，也是对中华人民共和国成立以来国家安全战略思想的发展和升华。

;数千年来，和平、和睦、和谐的“和文化”追求深深扎根于中华民族的精神世界之中。我国古代的政治家大多遵循“恩威并施”和以“恩”为本的规训，在“战”与“和”的选择中总体倾向于“和”，在和、恩、德、礼的教化影响下，促进了民族融合，并始终追求理想目标——天下太平、世界大同。中国古人处理自己与周边国家关系的实践，被称为“朝贡体系”。在这种体系下，追求周边和睦，强调和谐理念，在多数情况下不干涉周边国家内政。这是我国传统安全战略思想的精华，仍具有较高的当代价值。

;中华人民共和国成立以来，党中央始终重视国家安全问题，形成了不同时期的国家安全战略思想。这些安全战略思想既具有优先重视政权稳定、维护国家主权安全、坚持独立自主和睦邻友好原则等方面的共性，也有在不同条件下对安全不同解读和应对的特殊性。了解这些战略思想的演进，有助于认识提出总体国家安全观所具有的创新性。

改革开放之前，我国长期面临较为严峻的外部军事威胁。在这种情况下，毛泽东同志将保卫新生的社会主义政权、确保国家独立、维护国家主权和领土完整作为国家安全工作的首要任务，充分利用当时国际格局的特点和主要矛盾，最大限度地维护和改善国家安全环境。毛泽东同志重视国防建设的经济基础???认为“只有经济建设发展得更快了，国防建设才能够有更大的进步”。在注重主权安全的同时，毛泽东同志还强调国际主义的理念，积极支援亚、非、拉美地区等第三世界国家建设。在这一时期，我国的安全战略思想除具有革命斗争属性之外，在对外关系中也有强调独立自主与和平共处的一面。我国在国际关系中明确提出了和平共处五项原则——互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。这些原则一直延续至今。

;20世纪80年代中后期，随着国际形势的变化，党中央对世界战争危险迫近的看法也在改变。邓小平同志提出，大规模的世界战争在相当一段时间里有可能打不起来，和平与发展成为世界的两大主题。基于对国际形势的判断，党中央相应地调整了国家安全战略。邓小平同志认为，国家安全不仅是军事和政治安全问题，也包括经济、科技等安全问题。此外，邓小平同志还强调，“中国的问题，压倒一切的是需要稳定。没有稳定的环境，什么都搞不成，已经取得的成果也会失掉”，从而将对内部安全的重视提升到新的高度。

进入20世纪90年代，针对复杂多变的地区安全环境，党中央提出新安全观，并逐步将其确立为我国解决国际安全问题的核心理念。江泽民同志指出：“世界上的事情应由各国政府和人民平等协商，反对一切形式的霸权主义和强权政治。国际社会应树立以互信、互利、平等、协作为核心的新安全观，努力营造长期稳定、安全可靠的国际和平环境。”这种新安全观意味着，各领域安全、国内安全与国际安全相互联系，不可分割。

;党的十六大以后，以胡锦涛同志为总书记的党中央提出构建和谐世界的主张，提倡尊重各国自主选择社会制度和发展道路的权利，维护文明的多样性，促进国际关系民主化。胡锦涛同志指出：“用更广阔的视野审视安全，维护世界和平稳定。”《中国的和平发展》白皮书倡导坚持互信、互利、平等、协作的新安全观。

党的十八大以后，以习近平同志为核心的党中央提出了全新的国家安全观——总体国家安全观。习近平同志指出：“国家安全和社会稳定是改革发展的前提。只有国家安全和社会稳定，改革发展才能不断推进。当前，我国面临对外维护国家主权、安全、发展利益，对内维护政治安全和社会稳定的双重压力，各种可以预见和难以预见的风险因素明显增多。而我们的安全工作体制机制还不能适应维护国家安全的需要，需要搭建一个强有力的平台统筹国家安全工作。设立国家安全委员会，加强对国家安全工作的统一领导，已是当务之急。”;总体而言，我国不同时期的国家安全战略体现了安全视野在横向和纵向上的扩展。在横向上，国家安全从以往集中于政治、军事安全向更广泛的安全领域扩展。在纵向上，国家安全从关注自身安全向其他层面的安全扩展。从安全模式看，我国国家安全战略尤其强调以合作代替对抗，以共同安全