二十年后回故乡作文课件.ppt

010203040506大家都已功成名就，辉煌腾达，成为了建设祖国的栋梁之才。当某一天你回到了阔别已久的家乡，将会是怎样的情景呢？想象家乡发生的巨大变化。（住房、道路、学校、公园、街道、小河等）想象儿时的小伙伴会是怎样的。（同学、邻居、朋友、亲戚）想象哪些地方引起了你的回忆。（学校、家里、游乐场……）想象与亲人或同学久别重逢的情景。（送什么礼物，说什么话，参观什么地方，自己有什么感想等等）1抓重点:确定有代表性的景物（人物）作为重点写。其他景物（人物）可以用一两句话概括性介绍。2要表达出自己的真实情感。写作方法：——借事抒发感情——融写景叙事为一体《泊船瓜洲》写的是诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡,不知何时能回到故乡.——借景抒情1、借景抒情２、借事抒情３、融写景叙事为一体我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼，小虾，小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩.。我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们冲到远方。我曾经随着采茶女,上山摘过茶叶,我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。（回忆儿时的往事）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然.。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。（景色的描写）写作注意事项写完文章后自己多读几遍，改正错别字，对文章中的不足进行修改。好的文章是改出来的。文章中注意修辞手法的运用，让文章生动起来；养成列提纲的习惯构思写作思路，选择文章重点，详略分配得当；注意语句通顺，符合逻辑，内容不能夸大其词，注意想象要合理，20年后的事我们可都看得到，不要天马行空的胡思乱想。注意标点符号的用法；学生自由选择有共同话题的同学互相交流，还可以试着用图画表现你们设想。01每组同学派一名代表上台发言，其他小组进行评价。02根据个人的想法开始作文，记得先拟提纲。03分组讨论例子一：想象家乡的学校例子三：想象家乡的房屋例子二：想象家乡的公园二十年后家乡发生了翻天覆地的变化。新设施、新功能、新建筑，使人读了耳目一新。俗话说：良好的开头就成功了一半。你知道有哪几种开头方法：引用法。引用诗词、歌曲、名言开头。2、开门见山法。直接写出时间、地点、人物和浓浓的思乡之情。环境描写法。许多诗人通过写明月来抒发思乡之情，这篇文章，我们可以写夜晚、明月等来衬托眷恋家乡，期盼回到阔别二十年的故乡的心情。引用法————“故乡的山，故乡的云……”一首故乡的歌曲，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡。开门见山法————走下飞机舷梯的一刹那，激动的心情真是无法用言语来表达。啊！我回来了，在外奋斗了二十年，带着世界冠军的荣誉，终于回到了魂牵梦萦的故乡——山东。环境描写法————中秋节快到了，我凝望明月，不禁想起了我的故乡，我的亲人------我决定回故乡一趟。、“光阴似箭，日月如梭。”二十年过去了，我由当日的小学生，变成今天会宇宙最著名的科学家。突然想起了故乡，于是我决定回到我亲爱的故乡。01二十几年前，我因工作原因离开了美丽的故乡——山东。故乡，让我魂牵梦绕的故乡，几十年间变成了我的回忆。02二十年前的小女孩，如今已经长成了一个大姑娘。每当我想起那分别已久的故乡时，总有一个眷恋之情涌上心头。趁这次国庆假期，我坐上了飞机，来到了我思念已久的故乡。??03开头光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已离开家乡二十年了。一天，我在家中看电视，忽然听见邻居家的小孩在背诵：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲……”是啊，故乡，那一方魂牵梦索的土地!我已经离开家乡二十年了，该回去看看了。我收拾好行李，给亲人们发了电子邮件，便驾驶着飞车出发了。*01《回乡偶书》02少小离家老大回，03乡音无改鬓毛衰。04儿童相见不相识，05笑问客从何处来。习作本组课文，写的都是对故乡的思念之情。你长大以后，或许会离开家乡，想象一下，当某天你回到阔别已久的家乡，将会是怎样的情景呢?以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方法，并试着在自己的习作中加以运用。主题：２０年后回故乡内容：家乡的变化。回忆童年的趣事。与亲人或同学见面时的情景。、……我的小收获二十年后住……现代住宅２