教科版初中物理八年级下册第七章 第4节《重力》.pptxVIP

重力

教科版八年级物理下册第七章第4节

Gravity

生活中的现象

学习目标

万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在相互吸引的力。

1.定义:

地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力

2.符号：

3.施力物体：

G

地球

归纳梳理

活动：探究重力的大小跟什么因素有关

器材：弹簧测力计、铁架台、钩码若干（质量已知）等

实验操作步骤

g=9.8N/kg意义：

它表示质量为1kg的物体所受到的重力是9.8N。

实验结论：

物体所受的重力与物体的质量成正比。

（1）g的值并不是一成不变的，其大小与纬度有关，纬度越大，g值越大；

（2）在粗略的计算中，g的值通常取10N/kg。

物体质量和所受重力的区别和联系

项目物理量

质量

重力

概念

物体所含物质的多少

由于地球的吸引而使物体受的力

符号

m

G

量性

只有大小，没有方向

既有大小，也有方向

单位

千克（kg）

牛顿（N）

位置影响

不随位置而改变

随位置而改变

测量

秤、天平

弹簧测力计

联系

G=mg

归纳比较

物体所受重力的方向总是竖直向下的

不一样！

正确

错误

放在斜面上的物体受到的重力方向是哪个？

G

G

竖直向下与垂直向下一样吗？

拓展

思考：上述几个图中，重垂线是利用了什么原理。

生活•物理

重力方向竖直向下

重力的方向指向地心

G

G

G

质量均匀、外形规则的物体重心：在它的圆心、球心、几何中心。

质量不均匀、外形不规则物体的重心可以用悬挂法确定．

生活•物理

重心越低、支撑面越大，物体越稳定。

课堂小结

THANKYOU!

感谢大家聆听！