课题申报参考：“囚老—破围”视角下养老机构老年人社会融入模式构建研究.docxVIP

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《“囚老—破围”视角下养老机构老年人社会融入模式构建研究》

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

随着中国社会的老龄化加速，养老问题成为社会关注的焦点。目前，我国养老机构在硬件设施和服务水平上有了显著提升，但老年人的社会融入和心理健康并未得到足够的重视。国际上，一些发达国家已经在探索并实践了多种模式以促进老年人的社会参与，如社区支持、志愿服务、终身学习等，但这些经验在中国的适应性需要进一步探讨。

选题意义

本课题从“囚老—破围”的视角出发，旨在突破传统养老机构中老年人被“囚禁”于特定空间的状态，强调通过构建有效的社会融入模式来改善老年人的生活质量。这不仅对老年人自身有直接的帮助，也对家庭和社会具有积极的意义，有助于形成全社会共同应对老龄化挑战的良好氛围。

研究价值

1.理论价值：丰富和发展有关老年人社会融入的理论框架。

2.实践价值：为养老机构提供可操作性的建议，指导其开展更符合老年人需求的服务。

3.社会价值：推动建立一个更加包容和多元化的老龄社会环境。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

本课题旨在构建一套适用于中国国情的养老机构老年人社会融入模式，该模式应能有效促进老年人与外界交流互动，增强他们的社会归属感，并提高生活满意度。

研究对象

主要研究对象为居住在城市地区各类养老机构内的老年人群体，同时考虑到不同背景（性别、年龄、教育程度等）可能带来的差异性影响。

研究内容

1.分析当前养老机构存在的问题及老年人社会融入面临的障碍。

2.探讨国内外成功案例及其对中国养老机构的启示。

3.构建适合中国养老机构老年人社会融入的理论模型。

4.提出具体实施方案，包括活动设计、政策建议等方面。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

采用文献综述法梳理相关领域的研究成果；运用问卷调查和访谈了解老年人的实际需求；借鉴国内外优秀实践经验；最后结合实际情况提出针对性强、可行度高的解决方案。

研究方法

定性分析：通过深度访谈、焦点小组讨论等方式收集信息，深入了解老年人的心理状态和社会融入情况。

定量分析：设计科学合理的问卷进行大规模抽样调查，获取统计数据以支撑结论。

案例研究：选取典型个案或地区作为样本进行深入剖析，总结提炼出有价值的经验教训。

创新之处

1.视角独特：“囚老—破围”的角度切入，突显了打破传统界限的重要性。

2.跨学科融合：综合心理学、社会学等多个学科知识，确保研究的全面性和深刻性。

3.应用导向：注重理论联系实际，致力于解决现实中的具体问题。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

课题组成员具备丰富的科研经验和专业知识，在老年学、社会工作等领域均有深厚的积累。此外，还获得了多个政府部门的支持，以及多家知名养老机构的合作意向。

保障条件

1.资金支持：申请到了国家级科研项目经费资助，保证了研究过程的资金充足。

2.数据来源：建立了广泛的调研网络，能够获得一手资料。

3.技术平台：利用先进的信息技术手段辅助数据分析处理。

研究步骤

1.准备阶段（第1个月）：完成前期准备工作，包括组建团队、制定详细计划等。

2.实施阶段（第2至8个月）：按照既定方案展开实地调研、数据分析等工作。

3.总结阶段（第9至10个月）：整理研究成果，撰写报告并提交评审。

4.推广阶段（第11至12个月）：将成功的模式向其他地区推广，扩大影响力。

以上即为“‘囚老—破围’视角下养老机构老年人社会融入模式构建研究”的设计论证部分。整个课题将以严谨的态度和科学的方法推进，力求为我国养老事业的发展贡献智慧和力量。

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。

2、研究设计与科学性

课题的研究设计是否合