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特殊老年人的健康照护与促进单位:河南护理职业学院主讲人:张慧
第七节随迁老年人健康照护与促进
思政及素质目标知识目标能力目标学习目标关心、理解、尊重随迁老年人的感受,体会老年人的思想,体现人文关怀能够掌握为随迁老年人进行健康照护的措施具备能够识别随迁老年人心理问题的能力
思政目标知识目标能力目标重点、难点为随迁老年人进行健康照护重点能够识别随迁老年人心理问题难点
思政目标能力目标任务情景【任务描述】根据上述情景,谈谈黄奶奶的心理问题及解决方法62岁的黄女士近日因长时间头晕、头痛到医院就诊。经检查,她的各项指标正常,孩子也说,她没有基础疾病,之前身体一直很健康。病因一时成谜。“她最近老是唉声叹气,动不动就说自己没力气。”就诊过程中,她老伴的一句话引起了我们的注意。心理测评发现,老人患有中度焦虑并伴抑郁,头晕头疼是她心理问题躯体化的表现。带孩子累、子女不理解、没有朋友、难以融入新城市是黄奶奶反复强调的话题。
一、概述随迁老人:指年龄超过60岁,跟随通过升学、工作、婚姻、照顾孩子等途径进入城市并在城市定居的子女一起生活,但户籍依然留在农村的老人。简而言之,随迁老人就是指与进城子女一起生活而户籍依然在农村的老年群体。
二、随迁老年人健康评估1.心理健康:生活环境、习惯不同,容易产生心理落差。2.人际关系:孤独感、甚至自卑,不愿和人接触。
三、随迁老人健康照护1.子女照护:提供必要的经济、生活照料和情感需求支持同时,子女更要肯定和理解与老人各方面的差异,包容老人在育儿、教育方面的观念和态度,避免正面冲突,形成良好的家庭代际关系。2.社区照护:社区管理者、本地居民和随迁老年人子女要多方努力,促进随迁老年人与本地居民的直接接触。3.社会关系:较早随迁的老人可以帮助随后随迁的老人认识本地居民,更早的融入当地。
四、健康促进方法及策略1、社区方面:社区应根据随迁老人的特点,搭建融入平台;利用专业社工,帮助老年人适应城市生活的;普及育儿知识;建立健康档案;加强疾病防控等。2、政府方面:提供市民待遇,不断发展落实养老保障制度,解决养老金和异地医保问题;为老人提供力所能及的工作岗位;满足多元、多层次的需求。
课堂小结
任务描述根据上述情景,谈谈黄奶奶的心理问题及解决方法。1、自我调适合理安排生活,起居有序,作为随迁老人,对于新环境的一些不适应在所难免,尽量积极主动地融入新环境。由于育儿观念或价值观念等问题可能与子女发生代际冲突,应主动与子女沟通交流,不要什么事情都憋在心里。2、家庭支持老年人身体机能包括大脑在内都会随着年龄增长而逐渐老化。如视力模糊、双耳失聪、行动不便等等都是正常生理改变。心理方面,随迁老人除了普通老人常见的多愁善感、容易激动、固执己见、哕嗦重复的常见问题外,还伴随有孤独、焦虑、价值感、归属感等情况。
任务描述根据上述情景,谈谈黄奶奶的心理问题及解决方法。3、社区帮助社区是一个城市的基层社会组织,有条件的社区应加强辖区内随迁老人的统计,把“宅”在家里的随迁老人们请进社区,让他们重新获得归属感,找到邻里乡亲的感觉,缓解思乡之苦。4、政府责任随迁老人的一些焦虑感来自社会保障的不健全。随迁老人普通有农村合作医疗,但由于目前尚有政策壁垒无法跨地报销,如果新农合实现全国联网,提供跨区域结算,这样也会为随迁老人们带来很大的便利,减轻心理负担。随迁老人能老有所养,老有所乐是我们构建和谐社会中喜闻乐见的场景,这个美好场景的出现需要多方力量的参与。个人、家庭、社区、政府都应对积极行动起来,.关注他们,走进他们,了解他们。
莫道桑榆晚,为霞尚满天。
中国人盛行的是:“百善孝为先”,从历史文化传承来说,尊老敬老爱老是中华民族的传统美德,中华民族之所以是中华民族,之所以血浓于水,之所以历尽沧桑生生不息,之所以“人情味”非常浓厚,就是因为咱们中国人关爱老人爱护孩童。谢谢聆听
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