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2贸易经济省级教改示范专业申报材料(正文)

一、专业建设概述

(1)我校2贸易经济专业自建立以来，始终秉持服务地方经济、培养应用型人才的教育理念，紧密围绕国家战略和地方经济发展需求，形成了鲜明的专业特色。经过多年的建设，专业已经形成了较为完善的理论教学体系和实践教学体系，培养了大批具备扎实理论基础和实际操作能力的专业人才。

(2)在专业建设过程中，我校不断优化课程设置，强化实践教学环节，加强与企业的合作，构建了“理论教学、实践教学、创新创业教育”三位一体的教学模式。此外，通过聘请行业专家担任兼职教师、组织学生参加各类竞赛等方式，提高了学生的专业素养和就业竞争力。

(3)面对新时代经济发展的大背景，我校2贸易经济专业紧密结合国家“一带一路”倡议，以及地方产业发展特点，进一步明确了专业培养目标，即培养具备全球化视野、熟悉国际贸易规则、擅长跨境电子商务运营的专业人才。同时，专业还不断加强国际交流与合作，拓展学生国际化视野，为学生未来的职业发展奠定了坚实基础。

二、专业特色与优势

(1)我校2贸易经济专业在特色建设方面，以“理论教学与实践教学相结合”为核心理念，形成了独特的教学体系。该专业拥有省级精品课程2门，校级精品课程3门，课程建设成果丰硕。近三年，专业学生参与各类学科竞赛，共获得国家级奖项10项，省级奖项20项。例如，在2022年全国大学生国际贸易竞赛中，我校2贸易经济专业学生团队荣获一等奖，充分展示了专业教学的成果。

(2)在师资力量方面，我校2贸易经济专业拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍。现有专兼职教师15人，其中高级职称教师占比50%，博士研究生学历教师占比60%。此外，专业还聘请了来自国内外知名高校和企业的专家学者担任客座教授，为学生提供丰富的学术资源和实践指导。近年来，专业教师承担国家级科研项目3项，省级科研项目5项，发表高水平学术论文30余篇。

(3)在实践教学方面，我校2贸易经济专业与多家知名企业建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。近三年，专业学生实习率保持在95%以上，就业率连续三年超过98%。例如，与阿里巴巴集团、京东集团等知名企业合作，为学生提供了跨境电商、供应链管理等领域的实习岗位。这些合作项目不仅为学生提供了实践平台，也为企业培养了具备实际操作能力的专业人才。

三、教改示范成果与展望

(1)近年来，我校2贸易经济专业在教改示范方面取得了显著成果。通过实施“项目驱动式教学”和“翻转课堂”等创新教学模式，学生的自主学习能力和创新能力得到了显著提升。据统计，自2018年以来，专业学生参与教改项目10余项，其中5项获得省级教改成果奖。例如，在“基于跨境电商的贸易经济专业实践教学体系构建”项目中，学生成功搭建了跨境电商平台，实现了真实贸易场景的模拟，有效提升了学生的实践操作能力。

(2)在教学资源建设方面，我校2贸易经济专业投入资金近200万元，建设了国际贸易实验室、跨境电商实训室等实践教学基地。这些基地为学生提供了先进的实验设备和仿真环境，使学生能够在真实或仿真的工作场景中学习和实践。此外，专业还开发了10余门在线课程，实现了教学资源的共享，提高了教学质量和效率。

(3)面向未来，我校2贸易经济专业将继续深化教改示范工作，重点推进以下方面：一是加强师资队伍建设，提升教师教学科研能力；二是深化校企合作，拓展学生实习就业渠道；三是优化课程体系，提升学生综合素质。通过这些举措，专业将培养更多适应新时代经济发展需求的复合型、应用型人才，为地方经济发展做出更大贡献。