15《我与地坛》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.docxVIP

15《我与地坛》说课稿2024-2025学年统编版高中语文必修上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《我与地坛》

2.教学年级和班级：2024-2025学年统编版高中语文必修上册

3.授课时间：2024年X月X日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.提升学生的文学鉴赏能力，培养学生对散文的审美感知和审美评价。

2.培养学生独立思考和批判性思维，引导学生深入理解作者的情感表达和人生哲理。

3.增强学生的文化自信，通过学习地坛文化，感受中华传统文化的独特魅力。

4.培养学生的语言表达能力，学习作者运用丰富的语言艺术，提升学生的写作水平。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解作者对地坛的描写，把握其象征意义。

-分析作者在散文中表达的人生感悟，如生命的意义、母爱的伟大等。

-学习作者独特的写作手法，如对比、象征、借景抒情等。

2.教学难点：

-深入理解作者在散文中蕴含的哲学思考，如对人生、命运、时间等问题的探讨。

-把握作者在散文中对母爱的描写，理解其深层情感和象征意义。

-理解散文中复杂的情感变化，如喜悦、悲伤、孤独等，以及这些情感如何通过景物描写和内心独白表现出来。

-分析散文中的象征手法，如地坛、长椅、古柏等，理解其象征意义在散文整体结构中的作用。

-学会从不同角度解读散文，如从文化、历史、心理等多个层面进行思考，提升学生的综合分析能力。

教学资源

-软硬件资源：笔记本电脑、投影仪、白板

-课程平台：统编版高中语文教学资源库、学校在线教学平台

-信息化资源：地坛相关图片、散文写作技巧视频、作者生平介绍资料

-教学手段：多媒体课件、朗读音频、学生讨论卡片

教学过程

一、导入新课

（教师）

同学们，大家好！今天我们来学习一篇充满哲理和情感的文章——《我与地坛》。在这篇文章中，作者以地坛为背景，讲述了自己的人生感悟和对母爱的理解。让我们一起走进这篇文章，感受其中的情感与哲思。

二、作者及背景介绍

（教师）

在正式学习课文之前，我们先来了解一下作者史铁生和他的创作背景。史铁生是我国当代著名作家，他的作品以散文为主，语言优美，情感真挚。在这篇文章中，作者以地坛为背景，讲述了自己的人生经历和对母爱的感悟。

三、课文朗读

（教师）

（学生跟读）

四、课文分析

1.理解文章主题

（教师）

文章的主题是作者对地坛的感悟，以及由此引发的人生思考。地坛作为文章的背景，具有象征意义。请同学们思考：地坛在文章中象征着什么？

（学生思考、回答）

2.分析文章结构

（教师）

文章分为三个部分：地坛的描写、地坛中的回忆、地坛的感悟。请同学们分析这三个部分之间的联系，以及它们在文章中的作用。

（学生分析、回答）

3.理解作者情感

（教师）

在文章中，作者的情感经历了喜悦、悲伤、孤独等变化。请同学们找出文章中表达作者情感的语句，并分析这些情感变化的原因。

（学生找出语句、分析）

4.感悟人生哲理

（教师）

文章中蕴含着丰富的人生哲理。请同学们结合自己的经历，谈谈你对文章中哪些人生哲理的理解。

（学生分享、讨论）

五、课堂讨论

1.母爱的伟大

（教师）

文章中，作者对母爱的描写令人感动。请同学们谈谈你对母爱的理解，以及你在生活中感受到的母爱。

（学生分享、讨论）

2.生命的意义

（教师）

文章中，作者对生命的意义进行了探讨。请同学们谈谈你对生命意义的理解，以及你如何面对生活中的困境。

（学生分享、讨论）

六、写作技巧分析

（教师）

在文章中，作者运用了丰富的写作手法。请同学们分析以下几种手法在文章中的应用：

（1）对比：地坛的荒凉与作者的内心世界形成对比。

（2）象征：地坛象征着人生、命运、时间等。

（3）借景抒情：通过描写地坛的景物，抒发作者的情感。

（学生分析、回答）

七、总结与拓展

（教师）

今天我们学习了《我与地坛》，感受到了作者对母爱的赞美、对生命的感悟。请同学们课后结合自己的生活实际，写一篇关于母爱或生命意义的作文。

（学生总结、拓展）

八、作业布置

1.请同学们课后阅读史铁生的其他作品，了解他的写作风格。

2.请同学们收集关于地坛的资料，了解地坛的历史和文化。

（教师）

今天的课就到这里，希望大家在课后认真完成作业，加深对《我与地坛》的理解。下课！

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《我与地坛》相关背景资料：包括作者史铁生的生平、创作经历，以及地坛的历史文化背景。

-中国传统文化中的园林艺术：介绍地坛作为中国古代园林的代表，探讨其在中国园林艺术中的地位和特点。

-散文写作技巧：分析史铁生在散文中的写作手法，如象征、对比、借景抒情等，与其他散文家进行比较。

-母爱主题文学作品：推荐一些以母爱为主题的文学作品，如《母亲》