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公共卫生事件宣传教育.doc

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西岗镇清泉小学防控突发公共卫生事件

宣传教育活动方案

为进一步落实学校公共卫生安全,切实有效防控突发公共卫生事件,强化全体师生的公共卫生防控意识,提升学校突发公共卫生事件防控水平,制定本宣传教育方案。

活动目标

利用开学第一课,对学生开展疫情防控教育。

利用开学第一周班会,开展流行病防控与个人卫生教育。

利用班会、手抄报、黑板报对突发公共卫生防控进行日常教育。

活动实施

1、开学前,做好全体教师的疫情防控教育。

2、开学前,要求班主任完成疫情防控教育备课。

3、开学第一周,要求各班开展流行病防控和个人卫生主题班会,并整理相关材料。

4、结合公共卫生防控的情况,布置不同主题的班会、手抄报、黑板报、班会互动等教育活动。

三、组织保障

1、明确责任。校长作为第一责任人,重抓活动开展,安全主任作为直接责任人,具体安排布置活动开展,各班主任作负责活动落实,学校领导班子进行督导检查。

2、监督实施。学安全负责人对每次活动,都进行督导检查,根据实际开展情况进行打分量化,纳入班主任绩效考核,形成监督实施常态。

3、健全机制。学校安全办根据各班活动开展情况,落实班主任量化管理办法,落实奖惩内容,切实发挥量化条理的引导作用。

宣传教育材料

新型冠状病毒感染的肺炎防控措施

个人防护知识——洗手篇????

洗手在预防呼吸道传播疾病中有何作用?

正确洗手是预防呼吸道感染和腹泻的最有效措施之一。国家疾病预防与控制中心、WHO及美国CDC等权威机构均推荐用肥皂和清水(流水)充分洗手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手。???

如何正确掌握七步洗手法?????

第一步:双手手心相互搓洗(双手合十搓五下)。第二步:双手交叉搓洗手指缝(手心对手背,双手交叉相叠,左右手交换各搓洗五下)。??第三步:手心对手心搓洗手指缝(手心相对十指交错,搓洗五下)。??第四步:指尖搓洗手心,左右手相同(指尖放于手心相互搓洗五下)。第五步:一只手握住另一只手的拇指搓洗,左右手相同搓五下。第六步:弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓,交换进行各搓五下。第七步:清洁手腕。手要洗足够的时间,至少20秒,擦手毛巾应个人专用,每天至少清洗一次或使用一次性擦手巾。

哪些时刻需要洗手?

放学回家后。(2)在咳嗽或打喷嚏后。(3)手脏时。(4)吃饭前。(5)上厕所后。(6)玩玩具后。(7)在接触他人后。(8)接触过动物之后。(9)接触钱币后。(10)吃药、往伤口涂抹药物之前。

4、旅途在外没有清水,不方便洗手怎么办?可以使用含酒精消毒产品清洁双手。人冠状病毒不耐酸不耐碱,并且对有机溶剂和消毒剂敏感,75%?酒精可灭活病毒,可以作为肥皂和流水洗手的替代品。

(二)个人防护知识——习惯篇???

1、如何养成良好的作息习惯?????

(1)增强健康意识,每天要规律作息和充足睡眠,提高自身免疫力。保证小学生每天睡眠10小时。(2)保持良好的卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时,用纸巾、毛巾等遮住口鼻,咳嗽或打喷嚏后洗手,避免用手触摸眼睛、鼻或口。如果临时找不到手帕或纸巾,可以用手肘的衣袖内侧来代替手捂住口鼻。弯曲手肘后,再靠近口鼻。这个动作可以将喷出的飞沫阻挡在手肘皮肤或者衣服上,而这个部位较为干燥,且不容易再接触其他公用物品,可以有效阻断病菌的传播。使用后的纸巾不要随便乱扔,要丢到垃圾桶里。(3)适量运动,学生每天坚持1.5小时的体育锻炼,如原地跑、健身操、哑铃操、仰卧起坐、俯卧撑等,选择适合自己的运动,循序渐进,持之以恒,增强体质,提高防病能力。???

2、饮食上需要注意几点?????

(1)保持营养均衡,不暴饮暴食,主食粗细要搭配,要摄取优质的蛋白质,包括鱼、肉、蛋、奶、豆类和坚果等适当增量;不要吃过量脂肪或油炸食品。??(2)每天吃新鲜的蔬菜和水果,适量的多喝水,每天不少于1500ML。??(3)养成良好的饮食习惯,要从正规渠道购买冰鲜禽肉,食用禽肉、蛋奶时要充分煮熟;不要食用野生动物。????

(三)个人防护知识——居家篇????

1、室内空气、地面如何通风、消毒????

?新型冠状病毒对热敏感,56℃热水浸泡30分钟、75%?酒精、含氯消毒剂、氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。?(1)加强通风换气:保持室内空气清洁,常通风换气是必要的,每日上下午各一次。必要时一日早中晚各一次,每次20~30分钟。尤其在秋冬天气,别因为寒冷而忽视了通风。户外空气质量较差时,通风换气频次和时间应适当减少。①酒精:酒精能使细菌的蛋白质变性凝固。消毒皮肤可使用75%医用酒精;②煮沸:100?℃也能使细菌的蛋白质变性,需要消毒杀菌的物品需要全部浸过水面。适用于餐具、某些玩具、奶瓶等小件物品;③天然紫外线:天然紫外线就是太阳光,杀菌效果不容忽视。适用于衣物、毛绒玩具、被褥等;④消毒液:消毒液包括含氯消毒剂,如含氯消毒片(粉

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