《品味富有表现力的语言》上课用.pptVIP

品味富于表现力的语言0102030405理清思路，整体把握作品的主要内容。把握不同体裁作品中的情境与形象。理清作者思路和作品线索。领悟作品的内涵，获得有益启示。揣摩作品中的精彩细节。欣赏作品的表现手法，品味富于表现力的语言。考纲说明：答题形式：主观表述题命题形式：简答题考点：分析品味作品中富于表现力的语言。0102教学活动一：直击中考·明考点词语、句子仔细体会品味作品中富于表现力的语言。运用某种语言技巧使表达内容表示出来直击中考·明确考点结合上下文，体味下列句中加点词的表达效果。（4分）文中画横线的句子有怎样的表达效果?请简要分析作答。(4分)请从修辞和表现手法的角度，对第④段中划线的句子作简要赏析。（4分）12345批注，是精读文章常用的一种方法，即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语。请你从划线的A、B、C三处中任选一处，自选角度作批注。（3分）文中有两处关于雪的环境描写，说说这样写的好处。（3分）2015中考真题回顾：教学活动二：真题体验·知规律【典型例题1】(2014年广东中考《怯懦》)联系上下文，品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果。(1)那视线里鲜明的不屑，如一把尖锐的刀子，瞬间插入她的身体。(2分)【典型例题2】(2012年广东中考《淡淡的深情》)文章结尾“这是平静水面下深处的激流啊！”这句话饱含深意，其中“平静的水面”和“深处的激流”各指什么？这样写有什么好处？（4分）【典型例题3】(2010年广东中考《偷父》）从文中画波浪线的句子中，任选一句品味语言。（1）他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊！”（4分）..【注意】品味时应紧扣语境，分析要全面，要学会透过现象看本质，深入思考。发言示例：这一题我写出了……，但把……要点遗漏了……【典型例题1的答案示例】(1)这里有分明、明显之意，既形象地表现出“话吧”老板对陈叶的歧视（或“老板的势利”），也表现了陈叶的敏感。【典型例题2的答案示例】“平静的水面”指母亲对儿子表现出的“淡淡”的言行表现。“深处的激流”指母亲内心隐藏着的强烈的爱子之情。此句运用比喻的手法，恰切地表达出母亲的淡淡的深情。或既收束了全文，又照应了文题。（好处任选1点作答即可）【典型例题3的答案示例】此句生动地描写少年熟练、迅速地翻掏裤兜，狡黠地表白自己没拿东西的情态，栩栩如生地刻画了一个被捉后处变不惊的小惯偷形象。温馨提醒——品味的角度从用语、遣词准确传神巧妙从修辞手法上分析从环境描写角度从人物描写角度从表现手法角度从作者描写的角度从该句在文中的作用……【注意】修辞手法要写准，不能有遗漏，但也不能多写。自选角度品味语言【口答】01“只见他急敲慢敲，重敲轻敲，时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时如丝绸无骨，坚时像枪击钢板，乱时如乌云压顶，齐时如布兵排阵；铁马金戈乱箭飞，细雨轻风荷塘清，劈山开路是男儿，再闻堂前纺织声……”02(选自《鼓神》）03教学活动三：举一反三·悟方法运用了……+写出了……+表达了……“只见他急敲慢敲，重敲轻敲，时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时如丝绸无骨，坚时像枪击钢板，乱时如乌云压顶，齐时如布兵排阵；铁马金戈乱箭飞，细雨轻风荷塘清，劈山开路是男儿，再闻堂前纺织声……”自选角度品味语言【口答】（选自《鼓神》）发言示例为：教学活动三：举一反三·悟方法答题套路：套路一：(从词语角度)套路二：(从修辞角度)套路三：(从环境描写角度)套路四：(从人物描写角度)套路五：(从表现手法角度)套路六：(描写的角度）套路七：（该句在文中的作用）本句中的……词语，生动形象地写出……，表达了……。本句运用……修辞手法，生动形象地写出……，表达了……。本句运用环境描写，渲染了……气氛，烘托出人物……心情，推动了故事情节发展。