冀教版小学四年级下册数学精品教学课件 第六单元 小数的认识 6.5 练习.ppt

冀教版数学四年级下册练习复习旧知巩固练习课后作业小数的认识课堂小结6

1、像0，1，2，3，4……都是（），像0.05，2.8，10.023都是（）。2、小数由（）部分和（）部分组成，中间用（）隔开。整数小数小数点整数小数复习旧知返回

1米平均分成10份，每份是1分米。1分米是米，还可以写成0.1米；5分米是米，还可以写成0.5米；7分米是米，还可以写成（）米。(5)(10)()()(1)(10)7100.7把一个整体平均分成10份、100份、1000份……这样的1份或几份可以用分母10、100、1000……的分数来表示，也可以用小数来表示。返回

172.31读作：一百七十二点三一30.402读作：三十点四零二读一读。小数的读法：先读整数部分，按照整数的读法来读，如果整数的部分是0，就直接读作“零”，中间的小数点读作“点”，小数部分按照从左往右的顺序依次读出每一位上的数，小数部分有几个0就读出几个零。返回

5分米50厘米500毫米0.5米0.50米0.500米====小数的末尾填上0或者去掉0，小数的大小不变，这叫做小数的性质。返回

试一试：把下面的数改写成以“万”为单位的数。8050000=163000=4206000=805万16.3万420.6万小数的写法：先写整数部分，按照整数的写法来写，如果整数部分是零，就直接写“0”，再在个位的右下角点上小数点，最后依次写出小数部分每一位上的数。返回

比一比，说一说。结论：两个小数比大小，整数部分大的那个数就大；整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；整数部分和十分位上的数都相同，百分位上的数大的那个数就大。3.22.80.50.31＞＜7.587.52＞返回

课堂小结返回1.填空。3米8分米=（）米 3米8厘米=（）米2千克742克=（）千克 5升89毫升=（）升0.8米3.80.08米3.080.742千克2.7420.089升5.089母题

返回2．把分数化成小数。先根据分母中1后面0的个数确定改写后是几位小数，再根据小数的性质去掉改写后的小数末尾的0。0.390.070.0150.5600.090

返回3．把小数化成分数。根据小数的位数确定分母是100还是1000，将去掉小数整数部分、小数点以及小数前面的0的数作为分数的分子。0.090.3060.470.0080.099

返回4.写出下面的小数。零点零九二 十点零三 七百零八点六一五零点一零五 一百点八四 三百零一点五三小数的写法:先写整数部分，按照整数的数位顺序写，如果整数部分是零，就在个位上写0；再写小数点，小数点点在个位的右下角；最后写小数部分，按照从左往右的顺序依次写出小数部分每一位上的数字。0.09210.03708.6150.105100.84301.53

返回5.在直线上标出下面的小数，并写出字母表示的数。0.81.31.72.5每个大格被平均分成了10个小格，每个小格表示0.1。0.81.31.72.50.21.82.8

返回6.在圈里填上＞、＜或＝。6.96.8923.4023.415.0215.200.0090.019＞8＞末尾的0不受影响＝0＜2＜0＜1＜

返回7.把下面横线上的数改写成以“万”为单位的数并读出来。（1）西园小学有学生2200名。（2）某县大约有384400人。先找到万位，在万位右下角点上小数点，再去掉小数末尾的0。不足一万的，在整数部分写0，再读出来。2200＝0.22万读作：零点二二万384400＝38.44万读作：三十八点四四万

1.填一填。（1）把“1”平均分成100份，1份是它的（），就是（）。（2）6cm是1dm的（）分之（），写成分数是（），写成小数是（）;6cm是1m的（）分之（），写成分数是（），写成小数是（）。610610011000.01十六六百0.60.06返回变式题

（）（）()（）（）()（）（）()810000047100