《湖心亭看雪》优秀课件.pptVIP

下船时，船夫嘟嘟哝哝地说：“别说相公痴，还有比我们这位相公更痴的人呢。”及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”通假字

余挐一小舟：挐（ráo）又写作“拏”通“桡”，持引申为撑、划。

一词多义

1.是：是日更定（这，指第三天）是金陵人（表判断)

2.一：一白（全）长堤一痕（数量词）

3.更：是日更定矣（古代的计时单位，一夜分五更，每更约2小时）更有痴似相公者（比，更加，进步）

4.白：一白（白色）强饮三大白而别（这里指酒杯）

词类活用

客：原义为“客人”，此处为“客居”。“客此”即“客居于此”，名词作动词。

芥：名词作状语，像小草一样。

大雪：名词作动词，下大雪。

古今异义

余：古义：我例：余住西湖，今义：剩下

挐：古义：滑动、今义：拿

是日更定矣：古义：代词，这。今义：判断词，是

三大白：古义：名词，酒杯。今义：白色010203都说西湖美，雪中的西湖更别具丰韵，张岱用其精炼的词汇展示了西湖的美景。找出描写雪景的语句，读一读，细细品味它的美，分别说说它们美在哪儿？赏美景品美景“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”020101写景之妙一：叠词的运用02“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。03“雾凇沆砀，天云山水，上下一白。惟长堤一条、湖心亭一座、与余舟一艘、舟中人两三个而已。”惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”写景之妙二：量词的运用STEP3STEP2STEP1这些景物描写是否运用了大量的形容词加以修饰？有什么特点？“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”写景之妙三：白描的运用白描是一种描写的方法。原是中国画的一种技法，是一种不加色采或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为一种描写方法，它是指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。A白描B雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。雪景描写：（白描）自然质朴不事雕琢白描手法写人“一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我的眼前，两手搭在髀间，没有系裙。张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”“他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发……”——鲁迅《故乡》——唐弢《琐忆》01找出文章的文眼03痴02西湖美景令人陶醉，游湖人的雅趣更令人觉得他的独特！孤舟一寒士，独品满湖冰。都云作者痴，谁解其中味!为何“都云作者痴”，请找出“痴”处！痴之于景痴之于心痴之于行痴迷于世俗之外的高雅之趣。痴迷于天人合一的山水之乐，孤舟一寒士，独品满湖冰。都云作者痴，谁解其中味!“痴”的背后隐藏着怎样的内心世界？寻找“痴似相公者”“崇祯五年十二月”惊喜、愉悦。②惆怅、感伤。“是金陵人，客此”01舟子不懂他的那份超脱世俗的情趣，那有人懂吗？作者是怎么介绍这两个人的？一起找出来。文中还有一句话也能表现他的故国之思，找一找是哪句？如何体现的？作者与两位金陵人在湖心亭巧遇时的心情如何？作者强调“金陵人”“客”，他乡遇知音，暗示这引起了他对故国的思念。02这里并不是作者行文的疏忽，而是有意为之。在作者看来，芸芸众生不可为伍，比如舟子，虽然存在去犹如不存在，反映出他文人雅士的孤傲。“功名耶落空,富贵耶如梦,忠臣耶怕痛,锄头耶怕重.著书二十年耶而仅堪覆瓮.之人耶有用没用?”讽世自嘲卓然独立骂时12345补充资料:作者张岱的自题小像冬天来了，假如有一场雪，那该多好啊!你心中的雪景是什么样的呢？静谧萧瑟悠远空阔湖心亭看雪张岱湖心亭位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。张岱：字宗子，明末清初文学家。出身仕宦世家，爱繁华，好山水，晓音乐，清兵南下灭亡了明朝，他入山隐居、著书，作品中时时流露出明亡之后怀旧的伤感情绪。有《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》等。初读课文，注意字音、停顿、揣摩作者情感。读准下列加下划线字的音：崇祯是日更定毳衣炉火雾凇沆砀铺毡对坐焉得更有此人余强饮三大白喃喃(chóngzhēn)(gēng)(cuì)(sōng)(hàng)(dàng)(zhān)(