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二年级数学上册《直角的初步认识》课件.pptVIP

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直角的初步认识

西师大版二年级数学上册

学习目标:

01

使同学们经历从生活情境中提取出直角的过程,学会辨认直角,画直角,能够比较锐角、钝角、直角的大小。

02

在角的乐园里,你都知道哪些知识呢?

复习

猜一猜,哪个角大

一样大

角的大小与边的长短无关。

一样大

角的两边张口越大,角越大。

角的两边张口越小,角越小。

练习本

一、抽象直角

直角

直角

要知道一个角是不是直角,可以用三角尺上的直角去比一比。

直角

折一折

拿一张不规则的纸折

一个直角,摸一摸,说

说有什么感觉和发现。

二、量直角

不是

不是

下面的角,哪个是直角?哪几个角比直角小?哪几个角比直角大?

三、画直角

画一画

1.点击手形。

2.点击右下角的尺字,再点击手形。

3.点击右下角的尺字,再点击手形。

4.点击右下角的尺字,再点击右下角的手退二字。

5.点击角的顶点,再点击两条边。

6.连续点击读法。

注:如果要重画角,手形先不退出,重复以上

点击动作。

手退

顶点

记作:

读作:

2。

角2。

2

直角过河

谁聪明谁来猜

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谁聪明谁来猜

谁聪明谁来猜

谁聪明谁来猜

直角

谁聪明谁来猜

判断下面哪些角是直角

总结:

通过本节课的学习,同学们认识直角了吗?

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