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托儿所和幼儿园建筑设计规范

一、总体要求

(1)托儿所和幼儿园建筑设计应遵循国家相关法律法规和标准规范，充分考虑儿童身心发展特点和需求，确保建筑功能完善、安全可靠、舒适宜人。建筑设计应体现以人为本的原则，注重环境创设与教育功能的结合，为儿童提供健康、安全、舒适的学习和生活环境。

(2)建筑设计应充分考虑地形、气候、环境等因素，合理规划场地布局，确保建筑与自然环境的和谐共生。建筑外观设计应简洁大方，色彩搭配适宜，有利于营造温馨、活泼、富有童趣的氛围。同时，应注重建筑节能，采用环保材料和绿色技术，降低建筑对环境的影响。

(3)建筑设计应满足以下基本要求：首先，建筑结构应安全可靠，抗震等级应符合国家标准；其次，建筑内部空间应合理划分，满足各类功能需求；再次，建筑应具备良好的采光、通风条件，确保室内空气质量；最后，建筑应具备一定的无障碍设施，方便儿童及教职工的通行。

二、场地与建筑布局

(1)场地选择应充分考虑周边环境，远离污染源，确保儿童身心健康。场地应有足够的面积，满足建筑布局和活动空间的需求。场地地形应平坦，排水良好，避免低洼积水。同时，应考虑交通便利，方便家长接送儿童。

(2)建筑布局应遵循动静分区原则，将教室、活动室等教学区域与休息室、卫生间等辅助设施分开设置。户外活动场地应与室内空间相连，形成开放式的学习环境。建筑应沿主要道路或自然景观布置，提高建筑的可视性和景观效果。同时，应设置独立的绿化区域，为儿童提供亲近自然的空间。

(3)建筑设计应充分利用自然光和通风，减少对人工照明和通风设备的依赖。建筑应设置避难疏散通道，确保在紧急情况下能够迅速疏散人员。户外活动场地应设置安全防护设施，如围栏、防滑地面等，防止儿童在活动过程中发生意外。此外，应考虑建筑与周边环境的和谐统一，避免对周边居民造成噪音和视觉干扰。

三、功能分区与房间设计

(1)功能分区应明确划分教学区、活动区、生活区和辅助区。教学区包括教室、活动室、图书角等，教室面积应不小于75平方米，活动室面积应不小于60平方米。例如，某幼儿园教室采用“L”型布局，有效利用空间，提高教学互动性。

(2)活动区设计应注重安全性，地面采用防滑、防冲击材料，如PVC地垫。活动区设置游戏区、运动区、艺术区等，满足不同年龄段儿童的活动需求。例如，某幼儿园设置儿童攀爬架，鼓励儿童进行身体锻炼，增强体质。

(3)生活区包括寝室、卫生间、盥洗室等，寝室应每人配备不小于3平方米的床位，保证儿童休息质量。卫生间应设置儿童专用便器，并配备洗手盆、烘手器等设施。盥洗室应满足每日清洗需求，保证儿童个人卫生。例如，某幼儿园卫生间采用模块化设计，方便清洁和维护。

四、安全与卫生要求

(1)安全设计是托儿所和幼儿园建筑设计的关键要素。建筑应具备良好的抗震性能，抗震设防烈度不应低于7度。楼梯、电梯等垂直交通设施应设有安全扶手，并符合相关安全标准。例如，某幼儿园采用双回路供电系统，确保在紧急情况下电力供应的连续性。

(2)卫生设施是保障儿童健康的重要条件。卫生间应设置足够的洗手盆和便器，便器间应设有门或隔断，确保儿童隐私。教室和活动室应定期进行消毒，使用符合国家标准的消毒剂。例如，某幼儿园引进空气净化系统，有效降低室内空气污染。

(3)建筑材料应符合国家环保标准，避免使用含有有害物质的材料。室内涂料、地板等应选择低挥发性有机化合物（VOC）含量低的环保产品。同时，建筑应设有良好的自然采光和通风，确保室内空气质量。例如，某幼儿园在建筑设计中充分考虑自然采光，减少对人工照明的依赖，降低能耗。

五、设备与设施配置

(1)设备与设施配置应充分考虑儿童年龄特点和教学需求，确保教学活动的顺利进行。教室应配备多媒体教学设备，如电子白板、投影仪等，以支持现代化教学手段。此外，还应配备足够的桌椅，桌椅高度应适合儿童身高，椅子的扶手高度应便于儿童抓握。例如，某幼儿园的教室设备配置中，采用了可调节高度的桌椅，以适应不同年龄段儿童的使用。

(2)活动室和户外活动场地应配备丰富的玩具和运动器材，如积木、滑梯、秋千等，以促进儿童身心健康发展。玩具材料应无毒、无害，易于清洁消毒。运动器材应具备安全认证，如欧洲安全标准EN71。例如，某幼儿园在户外活动场地设置了组合式攀爬架，结合了攀爬、滑梯、荡秋千等多种功能，满足了儿童多样化的活动需求。

(3)生活区应配置完善的卫生设施，包括洗手池、卫生间、洗浴间等。洗手池应设有儿童专用龙头，龙头高度应便于儿童使用。卫生间应设有儿童便器、洗手盆、烘手器等设施，并保证每个孩子在使用时都能保持个人卫生。此外，生活区还应配备急救箱、消毒柜等应急设施，确保在紧急情况下能够及时处理儿童意外伤害。例如，某幼儿园在生活区设置了专门的卫生管理间，配备了专业的卫生清洁工具和消毒剂，确保生活区的清洁与卫