冀教版小学四年级下册数学精品教学课件 整理与评价 整理与评价.1 小数、分数的认识.ppt

冀教版数学四年级下册小数、分数的认识复习导入巩固练习课后作业整理与评价知识梳理

你知道分数的意义和性质要掌握哪些知识点吗？复习导入返回

联系不同分数与除法的关系分数除法是一种数是一种运算分子被除数分数线除号分母(不能为0)除数(不能为0)分数值商返回

小数?3.14159小数点整数部分（个十百…）返回

一、小数的读法：1.先读整数部分，整数部分按照整数的读法；2.小数点读作“点”；3.小数部分要依次读出每一个数位上的数。二、小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。返回

用直线上的点表示数。0??13.5返回

数位顺序表数的分级×10×10×10×10×10×10×10……十进制计数法整数部分小数部分小数点个级万级亿级………数位计数单位个位十位百位千位万位十万位百万位千万位亿位十亿位千亿位百亿位十一（个）百千万十万百万千万亿十亿千亿百亿·万分之一千分之一百分之一十分之一万分位千分位百分位十分位……返回

分数的基本性质分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。?分数的基本性质是约分和通分的依据。?????????返回

小数的基本性质小数的基本性质：在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。小数的基本性质是分数的基本性质的特殊情况。?????0.50.500.500??返回

小数的加减法返回1.相同数位对齐，从低位算起。2.做加法时，哪位相加满十，要向前一位进一。3.做减法时，被减数哪一位不够减要向前一位退一当作十来减，前一位退了一，就少了一。

小数的加减法返回用竖式计算小数加法时应该注意什么？1.相同数位要对齐（也就是小数点对齐）。2.从低位向高位加起（从右向左计算）。3.本位满十向前一位进一。4.当小数部分位数不同时，可以根据需要在末尾添“0”后在计算。

1.写出直线上字母表示的分数和小数。巩固练习母题???

返回2.（1）用分数表示下图中的涂色部分。（2）把上面这3个分数按一定的顺序排列122334从大到小或从小到大12＜＜2334

返回3.先约分，再比较每组中两个分数的大小。583813143737＞??＞??＞??

返回4.求下面每组数的最大公因数。14和35 27和36 9和13 11和55143572514和35的最大公因数是7。273693427和36的最大公因数是9。9和13的最大公因数是1。1155111511和55的最大公因数是11。

1.写一写，读一读。(1)一个数十位上是2，个位上是最大的一位数，十分位和百分位上都是最小的自然数，千分位上是6，这个数是()。(2)52个一和52个百分之一组成的数是()，读作()。29.00652.52五十二点五二巩固练习返回变式题

2.小玉、小丽、小青、小文四个小朋友称体重，结果分别是36.4kg、40.8kg、36.6kg、40kg。已知小玉比小丽重，但比小青轻，小文比小丽轻。你知道这四个小朋友的体重各是多少吗？36.4＜36.6＜40＜40.8小文：36.4kg小丽：36.6kg小玉：40kg小青：40.8kg返回

(1)0.60＝ 0.320＝0.900＝ 0.080＝3.500＝ 50.070＝(2)0.700m＝__________ 3.740kg＝___________5.080t＝____________ 4.00dm＝____________40.740m2＝__________ 15.0740km＝_________0.60.320.90.083.550.070.7m3.74kg5.08t4dm40.74m215.074km返回3.化简下面各小数。

4.下面的几只手套，哪只和哪只是一副？0.70.380.2130.0590.125返回

7.用直线上的点表示下面各数。????????思考：这条线段一共被分成了几份？????返回

30dm24dm8.厨房要铺正方形的地砖，需选边长为多少分米的方砖，才能铺得既整齐又节约？（地砖的边长要求整数分米）24的因数有：1，2，3，4，6，8，12，24。30的因数有：1，2，3，5，6，10，15，30。24和30的最大公因数是6，所以正方形地砖的最大边长是6dm。答：选边长为6分米的方砖。返回

1.先分