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“奔跑吧，同学！”班级撕名牌活动策划书

活动主题

“奔跑吧，同学！”——释放青春活力，增进班级情谊

活动目的

通过撕名牌这一充满趣味与挑战的活动形式，增强班级同学之间的沟通与协作，提升团队凝聚力，缓解学习压力，营造轻松愉快的班级氛围，让同学们在活动中收获欢乐与成长。

活动时间

[具体日期]，[上午/下午/晚上][X]点-[X]点

活动地点

学校操场或体育馆（选择开阔、安全且无尖锐物品的场地，确保活动顺利进行）

参与人员

[班级名称]全体同学

活动准备

1.名牌制作：提前购买足够数量的名牌（确保质量，不易撕裂且粘贴牢固），用记号笔在名牌上写上每位同学的名字，名字要清晰、醒目，方便辨认。

2.分组安排：根据班级总人数，将同学们分成若干小组，每组人数尽量均衡，可采用随机抽签或自由组合的方式进行分组，并为每组选出一名组长，负责组织协调小组活动及与裁判沟通。

3.道具准备：准备一些简单的道具，如铃铛（用于设置特殊角色）、彩带（划分活动区域）、哨子（裁判发令）、急救包（以防意外擦伤）等。

4.场地布置：在活动场地用彩带划分出游戏区域，设置安全边界，避免同学们在游戏过程中跑出场地发生意外；在场地周围放置一些桌椅，用于放置道具和供同学们休息。

5.规则讲解与热身：活动开始前，由主持人详细讲解撕名牌的游戏规则和注意事项，确保每位同学清楚明白；带领同学们进行简单的热身运动，如慢跑、关节活动操等，预防运动损伤。

活动规则

1.基本规则：每组同学在游戏开始前将名牌贴在背部指定位置，游戏过程中，只能用手撕掉对方背上的名牌，不能使用脚踢、拳击等危险动作攻击他人；名牌被撕掉的同学即淘汰出局，需立即离开游戏区域，到指定的休息区等待游戏结束；在规定时间内，名牌未被撕掉且留在场上的同学所在小组获胜。

2.特殊角色设定：

铃铛使者：每组可推选一名同学作为铃铛使者，铃铛使者在游戏过程中需要在脚踝处系上铃铛，其任务是在保护好自己名牌的同时，尽可能多地撕掉其他组同学的名牌；其他组同学可以通过铃铛声音判断铃铛使者的位置，但铃铛使者被撕掉名牌后，所在组不会立即淘汰，其他成员仍可继续游戏。

隐藏任务：在游戏开始前，为每组设置一个隐藏任务（如找到特定地点的卡片、与其他组特定成员合作完成某个动作等），完成隐藏任务的小组可获得额外奖励（如复活一名已淘汰成员、获得一次名牌保护权等），增加游戏的趣味性和挑战性；隐藏任务需必威体育官网网址，只有本组成员知晓，在游戏过程中完成任务后向裁判示意，经裁判确认有效后即可获得奖励。

活动流程

1.分组与开场（[X]点-[X]点15分）：同学们集合后，按照之前的分组安排站好队，主持人介绍活动规则、流程及注意事项，强调安全第一；各小组组长上台领取本组成员的名牌，并组织成员进行简单的团队加油口号展示，营造活动氛围。

2.游戏进行（[X]点15分-[X]点45分）：裁判吹响哨子，宣布游戏开始；各小组同学迅速进入游戏状态，在场地内展开激烈的撕名牌角逐；裁判在场地周围巡视，监督游戏过程，确保同学们遵守规则，及时处理突发情况（如同学受伤等）；每隔一段时间（如10分钟），裁判暂停游戏，通报当前各小组的剩余人数及场上情况，提醒同学们注意安全和游戏进度；游戏过程中，完成隐藏任务的小组及时向裁判示意，领取相应奖励。

3.决胜阶段（[X]点45分-[X]点55分）：随着游戏的进行，场上剩余小组和同学逐渐减少，当只剩下两组同学时，进入决胜阶段；此时，游戏节奏更加紧张激烈，两组同学都全力以赴，争取在规定时间内撕掉对方的名牌，赢得最终胜利；裁判密切关注场上局势，确保决胜阶段的公平、公正。

4.结束与颁奖（[X]点55分-[X]点15分）：裁判吹响结束哨声，宣布游戏结束，确定获胜小组；全体同学集合，主持人公布获胜小组名单，并请获胜小组代表上台分享胜利的喜悦和经验；根据活动前设定的奖项（如最佳团队奖、最具活力奖、最佳策略奖等），为各表现优秀的小组和个人颁发奖品（奖品可以是学习用品、小零食、运动器材等，符合学生喜好且具有纪念意义）；最后，主持人对本次活动进行总结，感谢同学们的积极参与和配合，鼓励同学们在今后的学习和生活中继续保持团结协作、积极向上的精神风貌；同学们有序离场，活动结束后，组织人员清理场地，保持环境整洁。

活动预算

1.名牌费用：[X]元（预计每个名牌[X]元，购买[班级总人数]个）

2.道具费用：[X]元（包括铃铛、彩带、哨子、急救包等）

3.奖品费用：[X]元（根据奖品的种类和数量而定）

4.其他费用：[X]元（如饮用水、场地布置材料等）

总预算：[X]元

注意事项

1.安全第一：在活动前，向同学们强调安全意识，避免在游戏过程中发生激烈碰撞、摔倒等意外事故；活动现场配备急救包，如有同学受伤，应及