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家长助教半日活动总结

家长助教半日活动总结

总结是把肯定阶段内的有关状况分析讨论，做出有指导性结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此我们要做好归纳，写好总结。你想知道总结怎么写吗？以下是我为大家收集的家长助教半日活动总结，仅供参考，盼望能够关心到大家。

家长助教半日活动总结1

11月26日上午，我们开展了家长开放日活动。在活动中，我们两位老师和保育员进行了细心的策划。晨间活动的时间我们利用皮球进行了自抛自接的动作教学，并进行了滚球的小嬉戏，进展孩子的手眼协调力量，培育孩子的合作力量；在晨间谈话的时候，我们针对“感恩节”进行了爱的教育，让孩子说说自己喜爱的人，说说自己表达爱的方法，不仅提高了孩子的表述力量，也让孩子感受到爱的存在；在接下来的两个教学活动中，我们老师运用嬉戏的形式，让孩子在欢乐中学习本事：俞老师执教的绘本活动《国王生病了》，让孩子们宁静地看书、逐页翻阅图书，还尝试让孩子依据图画内容猜想故事，孩子们都很仔细。庄老师执教的美术活动《报纸变变变》，让孩子利用报纸这一随处可得的物品，进行单孔望远镜、双孔望远镜和面条的制作，提高孩子动手力量和观看力量，也发散了孩子的思维。户外活动我们带孩子进行了手脚着地爬的技能学习，旨在熬炼孩子的协调力量，培育孩子的英勇精神。

从我们老师来说，这次家长开放日进行了细心的预备，从教学内容的确定到教具的制作，活动的每一个细节，包括保教人员的协作，都进行了比较周全的考虑。因此，整个活动显得有条不紊。

从家长方面来说，全班30名幼儿，除一个孩子请假之外，其余29位家长都到齐了，有好几个还是爸爸妈妈一起来的，可见家长对此次活动特别重视。此次家长开放日，我们也要求家长作为一个旁观者，不介入我们的`教学活动，转变了以往老师提问，家长坐在孩子后面舍命地要孩子回答；孩子操作，家长在一边指手画脚的状态。家长安宁静静、安安心心地坐在不远处观看，我们发觉这样的形式更有利于孩子留意力集中，更常态。家长们也发觉这样的形式，孩子的表现更加好，家长甚至很惊异，孩子竟然自己能做得这么好。

从孩子的表现来说，许多孩子在这次活动中都有突出的表现，尤其是几个常常黏着家长不愿放的孩子，在今日的表现中很独立，不再由于爸爸妈妈的存在而撒娇；有些孩子在上课的时候参加很乐观。但也有个别孩子表现地过于活跃，没有一点点规章意识了，受到了老师的批判。

从家长反馈的看法中，除了对老师、阿姨的感谢，也有建议幼儿园多开展类似的活动，增加与孩子的互动机会。

家长助教半日活动总结2

家庭和幼儿园同样担负着教育儿童的职责，家长是幼儿园老师的合作伙伴，因此，乐观有效地开展家长助教活动，能够促进家园联系，为家长和老师搭建一个互动沟通，相互学习的平台，更好地促进了幼儿的进展。家长助教作为常规幼教的一种补充形式，家长可以通过此活动了解孩子在幼儿园里学习和生活的基本状况，与老师共同沟通育儿心得；老师也可通过此种方式加强与家长的沟通，增进对孩子的了解，针对性地改进教学方式，同时也丰富了教学手段。

自从家长助教活动开展以来，我班共有7名家长报名参与了家长助教培训班，刚开头，他们对“家长助教”不太理解，以为只是来开开会，听听就行了，不用那么仔细。但是，听过两次讲座后，他们熟悉到了家长助教活动意义重大，而且，小一班的一位家长还自告奋勇地组织了一次活动，这些都让家长们觉得，家长助教活动是一项任重而又道远的工作，并非只是开开会那么简洁。特殊是在组织了家长观摩晨间活动和集体活动后，家长对老师的工作更是多了一份理解和支持。

最让我感动的是：当刘世华家长看到我们每周四都在逐个地为幼儿剪指甲时，主动从家里带了两把指甲钳来说：“用剪刀剪指甲不太便利，还是试试用这个吧！”听到这样的话语，能有人设身处地地为我们的便利着想，这就是对我们莫大的精神劝慰，能得到这份支持和理解，就算工作得再苦、再累，我们也是心甘情愿的。

通过家长助教活动的开展，家长协作幼儿园的热忱增高了，在主题评价活动开展过程中，很多家长(特殊是助教家长)收集了各种树叶，做成了美丽的树叶贴画，楮诚扬的妈妈还做了一本特别精致的树叶标本，为活动的开展供应了丰富的感性材料。

始终以来，很多家长都认为孩子究竟是孩子，乱弹琴，不懂事，怎能由着你的性子来？由于有了这种思想，于是要求孩子一切听从家长的摆布，家长说的才是正确的，但现在的孩子主观意识都很强，叛逆性也很强，对父母的摆布不行能言听计从。

我参与了省教育局举办的全省幼儿老师培训班。经过7天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

一、幼儿老