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思政名师工作室建设方案

一、工作室建设背景与目标

(1)在当前教育改革的大背景下，思政教育作为立德树人的关键环节，其重要性日益凸显。为了全面提升思政教育的质量和效果，建设一支高素质、专业化的思政名师工作室显得尤为迫切。思政名师工作室旨在通过汇聚优秀思政教育人才，打造一个集教学研究、课程开发、实践创新于一体的教育平台，为我国思政教育事业的发展提供有力支撑。

(2)工作室建设的目标是培养一批具有先进教育理念、深厚理论功底和丰富实践经验的思政教育名师。这些名师将成为思政教育领域的领军人物，引领和推动思政教育事业的创新发展。同时，工作室还将致力于构建一套科学合理的思政教育课程体系，形成一套可复制、可推广的思政教育模式，为全国各级各类学校提供高质量的思政教育资源。

(3)为了实现上述目标，工作室将聚焦以下几个方面：一是加强思政教育理论研究，深入挖掘思政教育的时代内涵和规律特点；二是开展思政教育实践探索，创新教育教学方法，提升思政教育的吸引力和实效性；三是强化师资队伍建设，通过导师制、师徒制等形式，培养一批具有创新精神和实践能力的思政教育骨干；四是推动思政教育资源的整合与共享，搭建一个开放、互动、共享的思政教育交流平台，促进全国范围内思政教育资源的均衡发展。

二、工作室组织结构与人员配置

(1)工作室的组织结构采用扁平化管理模式，设主任一名，副主任两名，下设教学研究部、课程开发部、实践创新部和综合办公室。主任由具有丰富教学经验和较高学术造诣的资深教授担任，副主任则由在教学一线表现突出的中青年教师担任。教学研究部主要负责思政教育理论研究和教学方法创新，现有研究人员10名，其中博士研究生5名，硕士研究生5名。课程开发部则专注于开发符合新时代要求的思政教育课程，现有专业教师8名，其中高级职称4名，中级职称4名。实践创新部负责组织各类实践教学活动，包括案例分析、实地考察、社会调研等，部门现有教师5名，均为具有丰富实践经验的优秀教师。综合办公室负责工作室的日常管理工作，包括财务管理、资料整理、对外交流等，现有行政人员3名。

(2)人员配置上，工作室注重选拔具有较高政治素养、业务能力和创新精神的优秀人才。截至目前，工作室共有成员30名，其中专职教师20名，兼职教师10名。专职教师中，高级职称占比40%，中级职称占比50%，初级职称占比10%。兼职教师主要来自高校、科研院所和相关企事业单位，具有丰富的教学和实践经验。工作室每年定期组织内部培训和外部交流，提升成员的专业素养和教育教学能力。以2021年为例，工作室共举办各类培训活动10次，参与人数达到200人次；开展学术交流活动5次，参与人数达到150人次。

(3)工作室还注重与国内外知名高校、研究机构和企事业单位建立合作关系，以拓宽成员的视野和提升工作室的整体实力。近年来，工作室与北京大学、清华大学等知名高校签订了合作协议，共同开展思政教育研究项目；与国家教育部思政司、中央党校等机构建立了长期合作关系，为工作室提供政策支持和学术指导；同时，工作室还与多家企事业单位开展校企合作，为学生提供实习和实践机会。以2020年为例，工作室与某知名企业合作，共同开展“企业思政教育实践基地”建设，为学生提供为期三个月的实习机会，有效提升了学生的实践能力和综合素质。

三、工作室运行机制与保障措施

(1)工作室运行机制以项目制为核心，通过设立课题研究、课程开发、实践创新等专项项目，确保工作室各项工作的有序推进。工作室每年制定详细的工作计划，明确项目目标、任务分工和时间节点。以2022年为例，工作室共设立课题研究项目5个，课程开发项目3个，实践创新项目2个。为确保项目顺利进行，工作室建立了项目评审制度，对项目进行中期检查和结题验收，确保项目质量和效果。此外，工作室还定期召开项目进展会议，及时解决项目实施过程中遇到的问题，确保项目按时完成。例如，在2021年，工作室承担的“新时代思政教育创新模式研究”项目，经过一年的努力，成功结题，并获得了省级教学成果奖。

(2)为了保障工作室的稳定运行，工作室建立了完善的财务管理制度和经费保障机制。工作室经费来源包括政府拨款、社会捐赠、项目经费等。为确保经费使用的规范性和透明度，工作室设立专门的财务管理部门，严格执行国家财务制度，定期进行财务审计。2021年，工作室经费总额达到500万元，其中政府拨款300万元，社会捐赠100万元，项目经费100万元。这些经费主要用于支持工作室成员的培训、学术交流、项目研究、实践创新等方面。例如，工作室为成员提供的每年不少于两次的国内外学术交流活动，不仅提升了成员的学术水平，也加强了与其他高校和研究机构的合作。

(3)工作室注重内部文化建设，通过开展丰富多彩的文体活动、学术沙龙、读书会等，营造一个积极向上、团结协作的工作氛围。工