北师大版初中九年级上册数学精品教学课件 4. 第四章 图形的相似 4.6 利用相似三角形测高.ppt

导入新课探究新知课堂小结第四章图形的相似4.6利用相似三角形测高你知道这些旗杆到底有多高吗？想一想同学们，怎样利用相似三角形的有关知识测量旗杆（或路灯杆，或树杆，或烟囱）的高度?CAEBD方法1：利用阳光下的影子.运用方法1：可以把太阳光近似地看成平行光线，计算时还要用到观测者的身高.CAEBD方法要点ANCEMBFD方法2：利用标杆.运用方法2：观测者的眼睛必须与标杆的顶端和旗杆的顶端“三点共线”，标杆与地面要垂直，在计算时还要用到观测者的眼睛离地面的高度.ANCEMBFD方法要点BDCAE方法3：利用镜子.运用方法3：光线的入射角等于反射角.BDCAE方法要点想一想1.你还有哪些测量旗杆高度的方法？2.上述几种测量方法各有哪些优缺点？1.本节课你有哪些收获（知识方面和操作方面）？2.在运用科学知识进行实践过程中，你具有了哪些能力？你是否想到最优的方法？3.在与同伴合作交流中，你对自己的表现满意吗？4.在你的同伴中，你认为最值得你学习的是哪几个人？再见导入新课探究新知课堂小结