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西北民族大学论文格式

第一章绪论

西北民族大学自1950年建校以来，始终秉持“团结、求实、创新、奉献”的校训，致力于培养德智体美全面发展的高素质人才。学校坐落于美丽的兰州，占地面积约1300亩，总建筑面积达70余万平方米。经过70余年的发展，西北民族大学已成为我国西北地区规模最大、学科门类最齐全的综合性民族高校之一。学校设有22个学院，涵盖文学、历史学、哲学、法学、经济学、管理学、工学、理学、教育学、艺术学等多个学科门类，形成了以民族学、历史学、文学、哲学、管理学为优势，多学科协调发展的学科体系。

据必威体育精装版数据显示，西北民族大学在校学生总数超过2万人，其中少数民族学生占70%以上。学校拥有一支高水平的师资队伍，现有教职工1600余人，其中正高级职称教师300余人，副高级职称教师500余人，具有博士学位的教师600余人。学校积极开展国际交流与合作，与世界30多个国家和地区的高校建立了合作关系，为学生提供了广阔的国际视野和交流平台。

在科学研究方面，西北民族大学近年来取得了显著成绩。学校设有省级重点学科16个，国家级特色专业4个，教育部卓越工程师教育培养计划专业2个。2019年，学校承担科研项目总数达到500余项，其中国家级科研项目30余项，科研经费总额超过1亿元。学校还拥有多个省级重点实验室和工程技术研究中心，为科研人员提供了良好的科研条件。此外，学校在民族文化研究、民族经济研究、民族艺术研究等领域取得了丰硕成果，为推动我国民族事业的发展做出了重要贡献。

西北民族大学始终坚持以人才培养为中心，注重学生全面发展。学校设立了各类奖学金、助学金，为家庭经济困难学生提供资助。同时，学校积极开展社会实践、志愿服务等活动，培养学生的社会责任感和实践能力。近年来，学校毕业生就业率连续多年保持在90%以上，其中少数民族毕业生就业率更是高达95%。西北民族大学毕业生以其扎实的专业知识和良好的综合素质，在社会各界树立了良好的口碑。

第二章西北民族大学发展概况

(1)西北民族大学自1950年建校以来，历经70余年的发展，已逐渐成为我国西北地区重要的民族高等教育基地。学校现有22个学院，涵盖了文学、历史学、哲学、法学、经济学、管理学、工学、理学、教育学、艺术学等多个学科门类。截至2022年，学校在校学生总数超过2万人，其中少数民族学生占比超过70%。学校师资力量雄厚，现有教职工1600余人，其中正高级职称教师300余人，副高级职称教师500余人，具有博士学位的教师600余人。

(2)在学科建设方面，西北民族大学形成了以民族学、历史学、文学、哲学、管理学为优势，多学科协调发展的学科体系。学校设有省级重点学科16个，国家级特色专业4个，教育部卓越工程师教育培养计划专业2个。近年来，学校承担科研项目总数达到500余项，其中国家级科研项目30余项，科研经费总额超过1亿元。学校科研成果丰硕，在民族文化研究、民族经济研究、民族艺术研究等领域取得了显著成就。

(3)在人才培养方面，西北民族大学注重学生全面发展，设立各类奖学金、助学金，为家庭经济困难学生提供资助。学校积极开展社会实践、志愿服务等活动，培养学生的社会责任感和实践能力。近年来，学校毕业生就业率连续多年保持在90%以上，其中少数民族毕业生就业率高达95%。学校毕业生以其扎实的专业知识和良好的综合素质，在社会各界树立了良好的口碑，为我国民族事业的发展做出了积极贡献。

第三章西北民族大学学科建设与特色

(1)西北民族大学在学科建设方面，始终坚持特色立校、质量强校、人才兴校的办学理念。学校以民族学为特色，形成了以民族学、历史学、文学、哲学、管理学为核心，涵盖自然科学、工程技术、艺术学等多个学科门类的综合性学科体系。其中，民族学是国家一级学科，拥有国家重点学科1个，省级重点学科4个，国家级特色专业2个。学校在民族学领域的研究成果丰硕，如《中国少数民族文化大系》系列图书、《中国民族志》等，在学术界产生了广泛影响。

(2)在特色学科建设方面，西北民族大学注重学科交叉融合，推动学科优势互补。例如，学校将民族学、历史学、文学等人文社科学科与工学、理学等自然科学学科相结合，培养了一批具有跨学科背景的高素质人才。在民族艺术领域，学校设有国家非物质文化遗产研究基地，致力于民族音乐、舞蹈、绘画等艺术形式的传承与创新。此外，学校还与地方政府和企业合作，成立了多个产学研一体化平台，为地方经济社会发展提供了有力支持。

(3)在人才培养方面，西北民族大学注重学生个性化发展，实施“双一流”建设，努力培养具有国际视野、创新精神和实践能力的高层次人才。学校开设了“民族学本科教育创新实验班”，选拔优秀学生进行重点培养。近年来，学校毕业生在国内外学术、文化、教育等领域取得了显著成绩，如获得国家级奖学金、在国际学术会