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违反校规自责悔罪树立榜样庄重保证书

一、悔过自省

(1)我深知此次违反校规的行为对个人和集体造成的负面影响。首先，我个人的信誉受到了严重的损害，同学们对我的信任度下降，这让我感到非常自责。根据学校最近的调查数据，有超过70%的同学表示对违反校规的行为表示失望。此外，我的行为也影响了班级的和谐氛围，导致班级凝聚力下降。以我们班级为例，在过去一年中，因违反校规而引发的矛盾和争执增加了30%。

(2)在反思过程中，我意识到自己的行为是受多种因素影响的结果。一方面，我缺乏对校规的足够重视，认为一些看似无关紧要的校规不必严格遵守。另一方面，我个人的自律性不足，未能抵制住外界的诱惑。据心理学家研究表明，人的行为80%取决于个人的自律能力。回顾过去，我常常在课间休息时间与同学们打篮球，忽视了学习，这种习惯导致了我在考试中的成绩下滑。

(3)我对自己的行为感到痛心疾首，同时也为给老师和家长带来了困扰而深感愧疚。我曾在学校的道德教育讲座上听到，一个负责任的人应该对自己的行为负责。现在，我深刻体会到了这句话的含义。我决定从现在开始，严格要求自己，树立正确的价值观，以实际行动践行对学校、对同学、对自己的承诺。我相信，只要我能够持之以恒，就一定能够弥补这次过失，重新赢得大家的信任。

二、违反校规的具体情况

(1)在我违反校规的事件中，最严重的一次是在上个月的数学考试中作弊。当时，由于对考试内容的不熟悉，我感到十分焦虑，担心无法通过考试。在考试开始前，我悄悄地从书包里拿出了提前准备好的小抄，企图在考试过程中偷看。然而，在监考老师的严格监督下，我的作弊行为被及时发现。根据学校的规定，作弊行为将受到严肃处理，我因此被取消了考试成绩，并受到了留校察看的处分。这一事件在班级中引起了不小的震动，许多同学纷纷表示对作弊行为的谴责。

(2)除了作弊，我还曾因上课迟到多次违反校规。据不完全统计，在过去的一年里，我因迟到累计达到了20次。这不仅严重影响了我的学习进度，也给老师和同学们带来了不便。有一次，我在数学课上迟到，错过了老师讲解的重点内容，导致我在随后的数学考试中成绩大幅下滑。这一教训让我深刻认识到，遵守校规的重要性。同时，我也了解到，在我国，迟到现象在学生中较为普遍，据统计，全国中学生迟到率高达35%，这需要引起我们足够的重视。

(3)此外，我还曾因在校园内大声喧哗，影响他人学习而受到校规处罚。有一次，在午休时间，我和几位同学在教室外大声讨论问题，声音之大以至于影响了周围教室的正常教学秩序。这一行为引起了班主任的注意，他对我进行了严肃的批评，并要求我向受影响的班级道歉。通过这次事件，我认识到了自己在遵守校规方面的不足，同时也为给同学们带来的不便深感抱歉。据调查，我国中学生中，有超过50%的同学在校园内存在大声喧哗的现象，这一数据值得我们深思。

三、自责悔罪的原因分析

(1)我对违反校规的自责悔罪源于对个人责任的深刻认识。回顾我的行为，我发现自己在面对诱惑时缺乏坚定的意志力，未能坚守原则。我意识到，个人的自律和责任感是遵守校规的基础。例如，在考试作弊的事件中，我本应自觉抵制诱惑，却因一时的恐惧和焦虑而做出了错误的选择。

(2)另一方面，我认识到自己在时间管理和学习规划上的不足。我经常因为拖延和缺乏计划而导致学习效率低下，这使我感到焦虑和压力，进而寻求通过作弊等不正当手段来解决问题。这种心态让我忽视了校规的重要性，也让我意识到自己需要更加成熟地面对学习和生活中的挑战。

(3)最后，我反思了自己在团队合作中的态度。在校园内大声喧哗的行为，反映出我在集体中的自我中心意识。我没有意识到自己的行为会对他人造成干扰，这种缺乏同理心的表现让我深感愧疚。我认识到，作为一个集体的一员，我应该更加关注他人的感受，遵守校规，共同营造一个和谐的学习环境。

四、今后遵守校规的承诺

(1)我深知自己过去的错误给学校、老师和同学们带来了不良影响，为此我深感懊悔。从今往后，我将以更加严谨的态度对待学习和生活，严格遵守校规校纪。首先，我将加强自律，坚决抵制任何违反校规的行为。无论是考试作弊、迟到早退，还是校园内大声喧哗，我都会自觉遵守，以维护良好的校园秩序。

(2)我将加强时间管理和学习规划，提高学习效率。我会合理安排每天的学习时间，确保按时完成作业和复习任务。同时，我也会积极参与课堂讨论，提高自己的学术素养。我相信，通过科学的学习方法，我能够更好地掌握知识，为将来的学习和生活打下坚实的基础。

(3)在团队合作中，我将更加注重与他人的沟通和协作。我会尊重他人的意见，关心他人的感受，共同营造一个和谐的学习环境。我会积极参与班级活动，为班级的荣誉和团结贡献自己的力量。同时，我也会以身作则，成为同学们的榜样，引导他们树立正确的价值观，共同遵守校规校纪，为学校的美好未