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3数据的表示;教学目标;导入新课;探究:下图呈现了世界人口情况及预测数据。;小亮据此绘制了下面的统计图:;根据小亮绘制的统计图,回答下列问题:
(1)?三幅统计图分别表示什么内容?;(2)从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况?;独立探究;(4)预计2100年亚洲人口比拉丁美洲和加勒比地区、欧洲、北美洲、大洋洲的人口总和还要多,你从哪幅统计图中可以明显地得到这个结论?;(5)比较三种统计图的特点,并与同伴进行交流。;2013—2022年这10年,我国快递业发展迅猛,业务量规模稳居世界第二。观察下图,哪一年的快递业务量增长率最高?从图中还能发现哪些信息?与同伴进行交流。;要结合三种统计图的缺点进行比较,条形统计图不能反映各部分在总体中的百分比;折线统计图除了不能反映各部分在总体中的百分比外,还不能反映每一部分的具体数量;扇形统计图也不能反映各部分的具体数量。;为了解学校七年级学生上周参加家务劳动的情况,请设计调查方案,收集数据并绘制适当的统计图表示数据。从中你能得到哪些结论?;练一练;解:(1)图①给人的感觉是小明的进步较大,而图②给人的感觉比较平稳,说明小明的进步不是很大.;回顾你从事过的统计活动,大致经历了哪些过程?通过调查得到的结论与调查前的预想一致吗?不一致时你分析过其中的原因吗?尝试过哪些改进措施?;当堂小结;课堂练习;2.如图所示是2010年~2014年甲、乙两个公司产品销售情况统计图。由统计图可知,销量增速较快的公司是()
A.甲公司
B.乙公司
C.一样快
D.无法确定;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
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