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专题三文明与文化;考点一坚定文化自信;类别;类别;类别;类别;类别;类别;类别;类别;类别;类别;2.革命文化;主要载体;主要载体;主要载体;主要载体;主要载体;主要载体;3.社会主义先进文化;科技成就;文学艺术;考点二优秀文化的传承与发展;;;考点三中华文明的世界影响;领域;领域;领域;领域;领域;;2.谈谈你对文化传承的认识

(1)文化传承是文化发展的基础,文化发展是文化传承的时代要求。

(2)文化需要传承和发展,只有传承和发展文化,才能使文化保持长久的

生命力与活力。;;2.有学者认为,元代有不少蒙古语和西域语言的音译词被吸收到汉语汉

文中。如车站的“站”就是蒙古语jam(驿传)的译音,“站”字汉语本

义是“立着”“停下”,而元代汉蒙语并用合成“驿站”一词,遂发展

为如今车站的“站”义。这说明(D);3.以下示意图表现的是中国古代某一思想家的主张,这位思想家是

(B);4.曹雪芹把诗赋、书法、戏文、对联、礼节、饮食、服装等元素以及各

种风俗习惯,几乎全部安插在《红楼梦》里。这强调了《红楼梦》

(D);5.中华优秀传统文化乡土文化的学习是厚植家国情怀的重要途径。岭南

建筑既是中华民族建筑代表之一,也是广东的重要文化符号。阅读材

料,完成下列要求。;;材料二秦汉以前岭南多见干栏式木构建筑,未见有瓦件出土。秦

末汉初岭南各地建造的一批高台建筑,显示出当时技术的飞跃及形

制、材料受中原影响的烙印。隋唐岭南建筑在融进中原建筑体系的

同时呈现不同的地方特色,如广州在城边设立外商居住的蕃坊。北

宋政府颁发了《营造法式》后,岭南宋元建筑设计趋向规范,技术

水平接近中原并有所创新。;(1)从材料一中选择一个案例,结合所学知识提炼其反映的历史信息。;(2)根据材料二,指出自秦至宋元时期岭南建筑的发展变化,并结合所学

知识简述变化的历史原因。;(3)选择一处上述材料之外你熟悉的中国历史建筑,说明其历史文化

价值。

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