五年级语文《细节描写》.ppt

*内乡*内乡欢迎走进语文课堂小学课件写好细节增神韵——细节描写写作指导学生作文片段每一位母亲都疼爱自己的子女，我的母亲也不例外。我的母亲每天早起晚睡，辛苦操劳，对我关心备至，呵护有加。在母亲的怀抱里我感受温暖，在母爱的光辉里我健康成长。《母亲》歌词你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的（那）三鲜馅，有人（她）给你包；你委屈的泪花，有人给你擦。啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈！听了这首歌曲，我仿佛背上了妈妈拿给我的新书包，仿佛------，仿佛-------。0102欣赏经典细节描写，掌握细节描写方法。进行细节写作训练，提高细节描写能力。学习目标：什么是细节描写？细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细致、具体的描写。细节描写的分类01人物细节描写：02景物细节描写：03事件细节描写：04外貌、语言、动作、神态、心理05自然环境、社会环境、动物、静物06情节、事件的细节描写07（场面描写：是事件发生过程中人物活动的画面描写）08服从文体的需要，当细则细，当简则简，最能体现文章中心的情节要进行细节描写。05紧扣中心06上面追问的实际情况如何？你不可能凡事都亲见，只能联想和想像，使其合情合理，这个过程我们又给它取名为03想像延伸法04这种逐步扩充的方法，我们给它取一个名字叫01步步追问法02我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，01穿得也很差。02“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多03“差”？04我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，05瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，06头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚07穿一双草鞋。08他在大街上走着。身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。

身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。找一找他是谁？（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。细节描写大家能成功找到此人得益于什么？（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。细节描写=步步追问+想像延伸+紧扣中心【运用注意点:】看听感想做要围绕中心,突出重点.局部细写应选用恰当的动词,形容词,象声词;运用比喻等修辞方法;【归纳公式】跟我回家。尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。运用你的想象，可恰当地添加语言、动作、神态、心理及场景描写等。小试牛刀姑夫喊道：“快，跟我回家！”添加“动作描写”添加“神态描写”姑夫猛地推开教室门，站在门口，一粒粒黄豆般大的汗珠从他苍白的脸上滚了下来，他上气不接下气地冲着我喊道：“快，跟我回家！”添加“语言描写”姑夫猛地推开教室门，站在门口冲着我喊道：“快，跟我回家！”*内乡*内乡