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七年级上册数学(北师版)
;教学目标;上节课我们学习了正方体的表面展开图,还记得一共有多少种吗?;探究新知;;如图,哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱?
先想一想,再折一折。;典例精析;圆柱、圆锥的侧面展开图;;(1)圆柱的表面展开图是和;
(2)圆柱的侧面展开图是;
(3)圆锥的表面展开图是和;
(4)圆锥的侧面展开图是。;练一练;名称;当堂小结;课堂练习;2.指出下列图形是什么图形的展开图:;(1)这个三棱柱有条棱,
有个面;
(2)图2方框中的图形是该三棱柱的表面展开图的一部分,请将它补全;
(3)要将该三棱柱的表面沿某些棱剪开,展开成一个平面图形,需剪开条棱,需剪开棱的棱长的和的最大值为cm。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
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