3.1生活在新型民主国家 课件（34 张ppt内嵌视频 ）.pptxVIP

3.1生活在新型民主国家

新课导入

小调查：你心目中的“民主”是什么样的？

我们班级要推选5名优秀学生代表竞选市级三好学生，我们采用

什么方式推选？

*甲：班主任可以综合各学科老师的意见，由

班主任决定。

*乙：让我们班五个小组长各推荐一名。

*丙：有意向报名的同学竞选，全班投票选举，

票数前五的当选。

*丁：……

思考一：你比较认可哪种推选班干部的方式？

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思考二：你心目中的“民主”是什么样的？

*民主就是自由发表意见，想说什么就说什么。

*民主就是投票选举。

*民主就是少数服从多数。

目录民主的足音

CONTENTS

新型的民主

本课小结

本课小测

重点问题

1.如何认识和理解民主？

2.民主在我国的发展历程？

3.新型民主的本质以及特点分别什么？

4.新型民主的重要形式有哪些？

5.在我国，保障人民当家作主的制度体系主要有哪些？

民主的足音

探究一如何认识和理解民主

名言解读：

民惟邦本，本固邦宁——《尚书》

政得其民——《孟子》

圣人无常心，以百姓心为心——《老子》

思考：我国民主价值追求的重要思想源头是什么？

提示：①中华优秀传统文化中的民本思想，虽然历经几千年，

至今仍然是中国民主价值追求的重要思想源头。

探究一如何认识和理解民主

我国《宪法》第一条规定了我国的国家性质：

中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民

主专政的社会主义国家。

思考：我国是人民当家作主的国家，是不是人人享有民主呢？

注意

：不

提示：②民主价值要求：大多数人当家作主部人是全

当家

做主

人民民主全民民主

③民主价值的实现：民主形式和民主制度的建立

探究一如何认识和理解民主

④选择民主道路的决定因素：具体国情

君主立宪制，国王无民主共和制，总统、人民代表大会制度，

实权，首相领导内阁国会、联邦法院三权人民当家作主。

管理国家。分立、相互制衡。

笔记如何认识和理解民主

1.如何认识和理解民主？

①中华优秀传统文化中的民本思想，是中国

民主价值追求的重要思想源头。

②民主在价值上要求大多数人当家作主。

③民主价值的实现要靠民主形式和民主制度

的建立。

④选择民主道路的决定因素：具体国情。

探究二民主在我国的发展历程

败

近代民主探索阶段：资本主义民主失

1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵

的屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族

独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。

近代改良派：设立议院

维新派：君主立宪制（效仿日本）

共和派：民主共和制（效仿美国）

这些艰辛尝试并没有实现“还权于民”,民族

独立、国家富强的愿望在近代没能实现。

探究二民主在我国的发展历程

中国共产党带领中国人民进行的民主1978年改革开放以来

探索：社会主义民主

1956年三大改造完成

1949年新中国成立

社会主义

1921年中国共产党成立

社会主义民主的不

民主真正懈探索

1917年俄国十月革命中国革命

确立

以争取和实