中考物理微专题18串并联电路特点精讲本课件.ppt

(3)排除故障后,多次测出三个电压值,可得出：并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端的电压_______。相等名师面对面讲师：ＰＰＴ精品课考点精讲对应训练考点精讲典例精析考点精讲考点精讲对应训练典例精析重点题型变式演练重点题型重点题型题组训练跟踪训练学无止境重点题型变式演练重点题型重点题型题组训练跟踪训练学无止境微专题18串并联电路特点例1在“探究串联电路中电流的特点”实验中,小明连接了如图所示的电路。(1)在连接电路时,开关应该_______,将两个规格_______(选填“相同”或“不同”)灯泡串联接入电路。(2)闭合开关后,发现两个小灯泡都不发光,电流表没示数,检查发现各连线接触良好。于是小明提出用导线两端依次连接ab、ac、ad两点的设计方案,其中用导线连接哪两点间不合适？答：_______(选填“ab”“ac”或“ad”)。题型一串并联电路电流规律断开不同ad(3)当小明用导线连接ab时,两灯泡不发光；连接ac时,小灯泡L1不发光,小灯泡L2很亮,然后又熄灭。那么,原电路中的故障是________,小灯泡L2又熄灭的原因可能是____________________________________________________。(4)排除电路故障后,小明测得下表中的实验数据,分析实验数据得出串联电路中电流规律是___________________________。L1断路电路中电流太大,灯丝被烧断串联电路中电流处处相等(5)在许多实验中都需要进行多次测量,下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是____。A．伏安法测量定值电阻的阻值B．探究电流与电压、电阻的关系C．测量物体的长度B1．串联电路中各处的电流相等。表达式：I＝I1＝I2＝I3。2．并联电路的干路总电流等于各支路电流之和。表达式：I＝I1＋I2＋I3。跟踪训练1－1在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中,某同学用电流表分别测出如图A、B、C三处的电流大小。为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系,总结普遍规律。他下一步的操作应该是()A．将电源两极对调,再次测量A、 B、C三处的电流B．改变开关S的位置,再次测量A、 B、C三处的电流C．将图中两只灯泡位置对调,再次测量A、B、C三处的电流D．换用不同规格的灯泡,再次测量A、B、C三处的电流D跟踪训练1－2为了探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”,小红同学在图甲所示的电路中A、B、C三处各加一块电流表,连接的电路如图乙所示。(1)这个电路中有一根导线接错了,请在这根导线上打“×”,然后画出正确的连接位置。(2)改正错误后,该同学进行了实验,测出A、B、C三处的电流分别为0.38A、0.32A、0.7A。换上另外两个_____________(选填“规格相同”或“规格不同”)的小灯泡,再次测量A、B、C三处的电流。(3)图甲中测量A、C两处的电流时电流表指针都如图丙所示,此时小灯泡L1、L2的阻值之比是________。规格不同4∶1题型二串并联电路电压规律例2“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择_______(选填“相同”或“不同”)的小灯泡。(2)小明根据图甲连接好电路,闭合开关,电压表示数如图乙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该______________________________。不同换用小量程,重做实验(3)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确？_____________________。错误(或不正确)1．串联电路电压的规律(1)在串联电路中,总电压等于各导体两端电压之和。(2)表达式：U＝U1＋U2＋U3。2．并联电路电压的规律(1)并联电路中,各支路两端的电压相等且等于电源电压。(2)表达式：U＝U1＝U2＝U3。跟踪训练2－1如图所示,在探究“串联电路电压的关系”时,闭合开关S后,电压表V1的示数是2.5V,V2的示数是3.8V,则电压表V3的示数是()A．1.3V B．2.5V C．3.8V D．6.3VA跟踪训练2－2在“探究并联电路中的电压关系”实验中,实验电路如图所示。(1)连接好电路后,开关闭合前,电压表V的指针如图所示,其原因