试题名称：初中语文古诗词积累复习课件.pptVIP

**************复习目标11.掌握基础知识了解古诗词的种类、特点和背景。22.提升阅读能力学会赏析古诗词的意境、手法和情感。33.提高写作水平能够运用古诗词的写作技巧，提升语言表达能力。44.加深文化理解通过古诗词学习，感受中华传统文化的魅力。古诗文背诵重要性提升文化素养古诗文承载着中华民族的文化精髓，背诵古诗文可以提高文化素养，增强民族自豪感。提高语言表达能力古诗文语言精炼优美，背诵古诗文可以积累优美词语，提高语言表达能力。陶冶情操古诗文蕴含着丰富的思想感情，背诵古诗文可以陶冶情操，提升审美能力。提升考试成绩古诗文是语文考试的重要内容，背诵古诗文可以提高考试成绩，取得优异的成绩。古诗文形式特点诗歌格律严谨，讲究音韵、平仄、对仗、押韵等。文言文语法结构与现代汉语不同，用词典雅，句式灵活多变。书法古诗文与书法艺术密切结合，体现字形美、结构美、章法美。绘画古诗文常与绘画相互映衬，呈现意境深远，意象丰富。古诗文内容分类诗歌抒情、叙事、写景、议论等多种类型，表达情感和思想。散文记叙、议论、说明等，展现生活，表达观点。辞赋文体华丽，篇章较长，歌颂人物或事迹。戏剧舞台表演形式，包含人物、情节、场景等要素。古诗词赏析技巧意象分析意象是诗歌的灵魂，是诗人情感的载体。分析意象，要从意象的具体特征、象征意义、情感表达、意境营造等方面入手，深入挖掘诗人思想和情感。语言赏析古诗词语言精炼、凝练，富含韵味。赏析语言要关注字词的运用、修辞手法、语言风格、音韵节奏等，体会语言的表达效果和艺术魅力。结构分析古诗词的结构形式多样，如五言绝句、七言律诗等。赏析结构要分析篇章的布局、层次、起承转合、虚实结合等，了解诗歌的整体结构和逻辑关系。情感分析古诗词的情感表达丰富细腻。赏析情感要结合的生平、创作背景、诗歌内容等，体会诗歌的感情基调、情感变化、情感意蕴等，深入理解诗歌的内涵。词语理解技巧词典查询准确掌握词语意思，区分古今义、词性等。语境分析理解词语在文中的具体含义，结合上下文推断。翻译理解借助翻译工具，更准确把握词语的含义和用法。参考资料参考古汉语词典、诗词鉴赏书籍等，深入了解词语。古诗文默写技巧1理解内容理解诗歌内容，把握意境2记忆要点提取关键信息，进行重点记忆3反复练习多读多写，熟能生巧4查漏补缺及时纠正错误，巩固记忆默写古诗文需要理解内容，把握意境，并提取关键信息进行重点记忆。多读多写可以熟能生巧，及时纠正错误可以巩固记忆。常考古诗文选(1)本节课将带领大家走进中国古代诗歌的浩瀚海洋，领略中华文化的博大精深。我们将重点学习以下几首经典作品:1《春晓》孟浩然2《静夜思》李白3《望庐山瀑布》李白4《绝句》杜甫常考古诗文选(2)精选部分初中语文教材中出现的古诗文，涵盖唐宋诗词、元曲等，并附有赏析和练习，帮助学生加深对古诗文的理解和记忆。常考古诗文选(3)《望岳》杜甫《春望》杜甫《江南春》杜牧《山居秋暝》王维《送元二使安西》王维《次北固山下》王湾《登鹳雀楼》王之涣《绝句》杜甫《饮湖上初晴后雨》苏轼《水调歌头·明月几时有》苏轼常考古诗文选(4)诗歌朝代内容简介《春望》杜甫唐代写了诗人杜甫在战乱中望春景却心系家国之情的忧愁。《登鹳雀楼》王之涣唐代描绘了登上鹳雀楼所看到的雄伟壮阔的景色，表达了诗人豪迈的胸襟。《送杜少府之任蜀州》王勃唐代表达了朋友间深厚的情谊和对未来美好生活的憧憬。常考古诗文选(5)《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的代表作，全诗共四段，共三十六句。此诗以优美的语言、深邃的意境，表达了诗人对人生哲理的思考，对美好事物的向往以及对故乡的眷恋之情，是唐诗中的经典之作。诗歌内容丰富，意境深远，语言优美，情感真挚，是一首具有很高的艺术价值的诗歌作品。诗歌中“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的意境，体现了诗人对自然现象的观察和思考，也表达了诗人对生命轮回的感悟。诗歌中还蕴含着许多哲理思考，如“人生如梦，一樽还酹江月”体现了诗人对人生的感悟，表达了诗人对生命短暂和人生苦短的感叹。名句默写练习(1)1第一部分涵盖必修课本中出现的全部名句。2第二部分以古诗词中常用的意象为线索进行分类练习。3第三部分以名句的语境和含义进行分析，提高理解和应用能力。名句默写练习(2)1理解内容理解诗句含义2背诵诗句熟练背诵诗句3默写练习独立默写诗句练习过程中，注意诗句的意境和情感，体会诗句的语言特点。名句默写练习(3)温故知新反复默写，加深记忆，