部编版三年级下册道德与法治期末测试卷【实用】.docxVIP

部编版三年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.明明上学迟到了，当执勤老师询问时，他说出了别班同学的名字。明明的做法（??）。

A.是有集体荣誉感的表现，值得学习

B.热爱集体，虽然有错，但可以借鉴

C.看似聪明，但实际上会损害班集体的荣誉，应该改正

2.下面做法错误的是（?）。

A.遵守规则

B.在公园里小声说话

C.插队打饭

D.过马路走人行横道

3.沿河而居、小桥流水是（??）的特色。

A.四川山地社区

B.福建古老的社区

C.江南水乡社区

4.下面说法不正确的是（??）。

A.每个人都应该自以为是

B.自信能产生一种积极的力量

C.自信会让我们变得更加优秀

5.“世界上没有两片完全相同的叶子”，这句话说明（??）。

A.树叶都是各不相同的

B.人与人之间有很多相同点

C.任何事物都有共同点，也有不同点

6.下列故事中，没有体现“诚实”的是（?）。

A.放羊娃“狼来了”的故事

B.商鞅“立木而信”的故事

C.季布“一诺千金”的故事

7.下面能体现和同学在一起的好处的是（??）。

A.和同学在一起我们能得到很多帮助

B.可以一起欺负别人

C.考试中可以抄袭前面同学的答案

8.在标有禁止拍照的美术馆，我们应该（???）。

A.有序参观，不拍照

B.看到自己喜欢的作品偷偷拍下来

C.在没有人看到的情况下，可以偷偷拍照

9.体育课上，我们班的小飞一直学不会扔沙包，我们应该（???）。

A.嘲笑他

B.不和他玩

C.耐心地教他

10.“世界上没有两片完全相同的叶子”，这句话告诉我们的道理是（??）。

A.树叶都是各不相同的

B.每个人都有自己的独特之处

C.人与人之间有很多相同点

D.每个人都应该认识各种树叶

二.填空题(共10题，共28分)

1.和不同的邻居要采取（???）的交流方法。

2.楼道是（?????），不能堆放杂物。

3.公共设施是为了（?????）大家的生活而设置的。

4.我们生活在这里，这里有我们（?????），这里有我们的（?????）。

5.每个人的家乡都有独特的自然（?????）。

6.北雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形，并不断发出“嘎、嘎”的叫声。这种队形在飞行时可以（???），这种叫声可以起着（???）等的信号作用。

7.路上的窖井盖不见了，打（?????）报警。

8.诚实是中华民族的传统（?????），是做人之本。

9.（?????）阿姨无论刮风下雨，还是烈日当头，都在小区里维护环境卫生。

10.每个人都有自己的（?????），在（?????）中，（?????）中，我们都可以找到自己的特点。

三.判断题(共10题，共20分)

1.室外消防栓被损坏，可以向消防部门反映。（??）

2.游戏和比赛如果没有规则，也可以正常进行。（??）

3.优秀的人从小都是诚实的。（??）

4.损坏公共设施的行为是违法的。（??）

5.只要有人不遵守规则，我也不遵守规则。（?）

6.每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。（??）

7.发生火灾时，应立即乘坐电梯转移，不要走楼梯。（??）

8.如果没有交通规则，车辆将无法正常通行。（??）

9.公共设施是公共的，我想做什么就做什么。（??）

10.社区中的工作人员应该无偿为我们提供服务。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.不同的岗位有着不同的责任，把角色和相应的责任连线。

礼貌待客，文明驾车??????医生护士

种植树木，修剪花草??????公交司机

救死扶伤、防病治病??????园林工人

五.填表题(共1题，共12分)

1.你是否损坏过公共设施，请在心中默默反思一下，是因为自己不会使用造成的损坏，还是因为自己不够爱护而造成的损坏的。今后应当怎样爱护公共设施？填写下表。

六.简答题(共5题，共33分)

1.你的身边有哪些是公共设施？

2.我们应该怎样爱护公共设施呢？

3.你是怎样和“不同”的同学交往的？

4.为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢？

5.楼上阿姨经常晚上唱歌，而且声音很大，影响了你和家人的生活。对此，你会怎么办呢？

七.材料题(共1题，共8分)

1.张波突然想到一个恶作剧，于是他跑到村头，气喘吁吁的对高文说：“你家来客人了！”

爷爷得了重病，为了不影响他的心情，避免加重病情，王芳和爸爸决定向爷爷隐瞒病情，并安慰他，说他的病很快会好起来的。

上面张波和王芳同学都对别人说了谎话，你认为这两个人的谎话有没有区别？有什么区别？说说你的看法。

八.综合题(共2题，共9分)

1.你和小伙伴相处，一定留下了许多美好的回忆吧？选一个事例说一说。

2.当一只大雁生病或受伤时，其他的大雁留下陪伴它，想一想为