部编版二年级下册道德与法治 期末测试卷及完整答案（典优）.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.小明在写作业时遇到了一道难题，小明应该（??）。

A.先自己努力思考一下，实在解决不了再去问问别人

B.不能去问别人，否则别人会笑话他的

C.没有关系，不用做，反正老师会讲的

2.我第一次学洗衣服，心情有点儿（??）。

A.忧伤

B.悲伤

C.紧张

3.当空气质量是“优”时，我们应该（??）。

A.和小朋友在家里玩

B.戴着口罩出门

C.到户外多运动

4.柳絮是（??）的种子。

A.柳树

B.杨树

C.松树

5.下列物品，哪个不是我们的环保小搭档？（??）

A.一次性纸杯

B.环保布袋

C.环保盆栽

6.下列成功人士中（??）身患残疾但以不服输的精神成就大业。

①霍金

②邓亚萍

③贝多芬

④苏格拉底

A.①②????B.①③????C.②④????D.③④

7.有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片来玩儿（??）。

A.拼装

B.拼图

C.拼凑

8.我们制订的游戏规则要（??）。

A.公平合理

B.有利于自己

C.有利于弱小者

9.下面（??）是安全玩具。

A.伤人飞镖

B.电人玩具

C.积木

10.下面哪件事情我们不可以去尝试？（??）

A.买东西

B.从桥上往下跳

C.骑自行车

D.在全班同学面前讲故事

二.填空题(共10题，共48分)

1.同样的游戏，不同的（?????），不同的（?????），玩的感觉不一样。

2.有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片来（?????）。

3.挑战第一次有方法，不能（???）,可以多（???）多（???），大家一起来挑战。

4.绿豆可以在（???）生长。

5.多尝试，多（???），大家一起来挑战。挑战后才发现，其实没有那么（???）。

6.不开心的事总会有，我能（???）看待。

7.我（???），我快乐。我（???），我快乐。我创造，我（???）。

8.我们用（?????）做（?????）。我们用（?????）来画棋盘，给大家用。

9.我了解到的传统游戏有（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等。

10.和大家一起玩时，我们最应该关注的是（?????）问题。

三.判断题(共10题，共20分)

1.下楼时两只手可以插进口袋里。（??）

2.同样的游戏，和谁一起玩的感觉都是一样的。（??）

3.花生米是种子。（??）

4.我做了个环保花瓶送给妈妈吗，我很快乐。（??）

5.做人开心最重要，别人开不开心我就管不着了。（?）

6.懂得赞美别人的人也是“开心果”。（??）

7.我常去公园荡秋千，能荡很高很高，是个小高手。（??）

8.我们在旋转木马上打闹，可刺激了。（??）

9.丽丽想做一个布偶，把妈妈最喜欢的丝巾剪下了一块。?（??）

10.我发现：同样的游戏，不同的伙伴，不同的环境，玩的感觉还不一样呢。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.纸是可以再回收利用的物品，下面的纸能用来做什么？

旧的挂历纸????????送到废品回收站

有空白页的零散纸张????做成盲人用的练习本

旧报纸、画册???????做成草稿本

五.简答题(共7题，共38分)

1.写一写你知道的传统游戏。（至少3个）

2.怎样找到学习的好办法呢？

3.经常玩儿电脑游戏会给我们带来哪些危害？

4.给自己发张奖状，说说自己这学期的进步。

5.你觉得为铅笔制作小笔帽的方法好不好？为什么？

6.我想减少看电视的时间，你有什么好办法吗？

7.说一说，自己的环保搭档是什么？为什么?

六.综合题(共1题，共8分)

1.同学们，当我们发现别人在游戏时存在安全隐患，应该及时劝阻。面对下面的情景，你会怎么说呢？看看谁能当安全警示员。

我想对他们说：

我想对他们说：

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.A

5.A

6.B

7.B

8.A

9.C

10.B

二.填空题

1.伙伴；环境

2.玩拼图

3.鲁莽；尝试；练习

4.水里

5.练习；难

6.正确

7.分享；进步；快乐

8.纸片；棋子；硬纸壳

9.编花篮；挤油油；抓石子；竹蜻蜓；翻花绳；兰蛐蛐；跳大绳

10.安全

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

7.√

8.×

9.×

10.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.捉迷藏：小时侯每天晚上和小伙伴们一起玩捉迷藏，我们也叫它“藏猫猫”；跳皮筋：女孩子们喜欢玩的游戏；踢毽子：小时候踢的鸡毛毽子都是自己做；扔沙包：小时侯经常玩，课间十分钟也要跑到教室外边