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道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.如果公共生活没有了秩序,我们的生活将会(??)。
A.没有变化
B.很混乱
C.更好
2.为了维护图书馆的公共秩序,以下哪个行为是正确?(??)
A.边读书边吃零食
B.保持安静
C.小声和同学讨论问题
3.对于身边的弱势群体,我们应当(??)。
A.歧视他们
B.平等地对待他们
C.羞辱他们
4.很多小区制定实施的《邻里公约》,你认为它(??)。
A.社区居民的“紧箍咒”
B.没必要,个别人还是我行我素
C.共建和谐社区的基础
5.社区是我家,建设靠(??)。
A.志愿者
B.社区工作人员
C.大家
6.人们在公共空间中的生活,构成了我们的(??)。
A.公共生活
B.公共场所
C.公共秩序
二.填空题(共6题,共24分)
1.随着社会的发展,公共生活越来越(???)。人们可以根据现有的条件和自己的需求,逐步解决(???),增加生活的(???),丰富人生的(???)。
2.公益事业是(???)、(???)的事业。
3.每个社会成员都要肩负应尽的责任,多(???)他人,为他人(???)。
4.(???)是凝聚人心、增强正能量的事业。
5.(???)单车符合低碳出行理念,受到人们的欢迎。
6.人们在公共生活中表现出的(???)和(???)不仅是一个文明社会的反映,也是一个文明国家精神面貌的体现。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我们现在的学习任务很重,没有必要参与社区活动。(??)
2.只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的共同利益。(??)
3.公园里面的长椅上没有人来,我可以躺在上面。(?)
4.小红说,在公共场所只需规范好自己的行为就可以了。(?)
5.我们文明有礼仅仅是为了提高自己在他人心目中的形象。(??)
6.我们生活的空间就是公共场所。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.根据类别,请连线相应的公共场所名称。
交通场所??????医院
文化娱乐场所?????候车室
体育场所??????电影院
就诊场所??????踢足球
五.填表题(共1题,共12分)
1.完善表格,再回答问题。
从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点?
六.简答题(共6题,共40分)
1.生活中,有人图方便将私家车停在消防通道上,这将带来哪些严重的后果?为了避免这些后果你认为该怎样做?
2.公共生活需要良好的公共秩序,你知道生活中有哪些良好的秩序吗?良好的公共秩序有什么作用?
3.设置公共标志的目的是什么?
4.如何让社区成为社会和谐的基础?
5.设计一份“公共生活秩序单”。
6.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为,请你和同学们分享一下。
七.辨析题(共1题,共8分)
1.假期里,几个小伙伴去图书室看书,小强看得很认真,小明却还在和其他的几个同学又说又笑,影响周围的其他人看书,很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话,小明却说:“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对?他们两个人谁需要改进?又如何改进?
八.材料题(共1题,共8分)
1.“人在外遇到困难是难免的,本店免费提供晚餐,只要你小声告诉店员要A套餐就行了,找地方坐,吃完走人”,西安有一家餐厅贴着这样一张小字条,这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。
(1)根据材料中老板的行为,说明什么是善良。
(2)餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求?
(提示:社会主义核心价值观基本内容:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善)
九.综合题(共2题,共20分)
1.让我们来做一个小实验:找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中,瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球,说说你的办法是什么?这个小实验告诉我们什么道理?联系你的生活实际举一个类似的事例。
2.维护公共秩序,是每一位公民的责任,请你说说,遇到下列情况,你会怎么做?
(1)在火车上,你发现自己的位置上有人坐了,并且他拒不让座。
(2)等地铁时,你发现有人站在黄线里面等待。
(3)工厂向河流排放污水,导致河流污染。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.C
5.C
6.A
二.填空题
1.丰富多彩;现实问题;乐趣;意义
2.凝聚人心;增强正能量
3.理解;着想
4.公益事业
5.共享
6.秩序意识;言谈举止
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.如图:
通过表格,我
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