道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷精品（名校卷）.docxVIP

道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列行为中，侵犯他人合法公共权益的是（??）。

A.在广场中的篮球场地打篮球

B.占用人行道修理机动车

C.在公园的座椅上休息

2.有人把自家养的小狗牵到小区里遛玩，小狗把便便拉在了草坪上，下列做法行为，你赞同的是（??）。

①养狗主人不管不问，拉着小狗回家去

②养狗主人把小狗便便清理干净，维持小区环境

③冲冲同学上前要求小狗的主人以后尽量不要带小狗到公共场所

④所有小区人员都当做没看见，听之任之

A.③④???B.①②???C.②③???D.①④

3.在公共场所活动时，你赞同（???）的表现。

A.刘冲：在超市中和好朋友捉迷藏。

B.李飞：踩着滑板车在广场舞队伍中穿梭。

C.方华：在公交站台等候，排队上公交车。

4.私人生活空间与公共生活空间最大的不同在于（??）。

A.地点空间的不同

B.心情的不同

C.时间的不同

5.自觉维护社会秩序，我们青少年就要（??）。

A.积极参加爱老敬老社会公益活动

B.养成自觉遵守规则的行为习惯

C.按照自己的心意来做就行，怎样都无所谓

6.对右图漫画理解有误的是（??）。

?

A.这样有利于建设和谐美好的生活

B.这样有利于传递正能量

C.说明我们只要有邻居，就可以不要亲戚

二.填空题(共6题，共28分)

1.随意占有和浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的（???），严重的还会（???）。

2.维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或（???），对破坏公共秩序的个人或组织要依法惩戒，形成遵守公共秩序光荣，破坏公共秩序（???）。

3.中华民族历来就有扶危济困，乐善好施的（???），公益事业是凝聚人心，增强（???）的事业。

4.维护公共秩序，共建有序生活，要形成尊重公共秩序（???），（???）公共秩序可耻的社会风尚。

5.对（???）秩序的行为要大力宣传或表扬，对（???）公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成（???）公共秩序光荣，（???）公共秩序可耻的社会风尚。

6.人们设置了公共标志，提示大家自觉（???）和（???）公共秩序。

三.判断题(共6题，共12分)

1.文明有礼要自觉约束自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。（?????）

2.住在城市社区的人们彼此之间没有联系，谈不上相互支持与帮助。（??）

3.每个人的私人生活空间和公共生活空间是相同的。（??）

4.在公共场所禁烟限制了烟民的自由。（??）

5.博物馆、少年宫、图书馆等是政府部门提供的公共空间活动。（?）

6.“容止格言”告诉我们小学生要时刻规范自己的一言一行。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.填表题(共1题，共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。

六.简答题(共6题，共39分)

1.我们可以参与哪些公益活动？

2.在日常生活中，我们经常会看到一些公共标志，比如禁止吸烟的标志，这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说，你都看到过哪些公共标志，这些标志表示什么？（至少写出两个）

3.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？

4.政府、社区举办的农家书屋有什么好处？

5.为营造良好的社区环境，我们可以贡献一份自己的力量。请你说一说你都可以做到哪些？

6.请举例说出公共生活有哪些？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.假期里，几个小伙伴去图书室看书，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看书，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题