道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷含答案（典型题）.docxVIP

道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.自觉维护社会秩序，我们青少年就要（??）。

A.积极参加爱老敬老社会公益活动

B.养成自觉遵守规则的行为习惯

C.按照自己的心意来做就行，怎样都无所谓

2.下列不属于公共生活的是（??）。

A.超市购物

B.居家看电视

C.公园散步

D.观看演出

3.下面哪个行为侵犯了他人的公共权益？（??）

①高速路上随意从车内抛物

②在医院注意不大声喧哗

③在人行横道上摆摊卖菜

④不在盲道上停放电动车

A.①②????B.②③????C.①③

4.对下图漫画理解有误的是（??）。

?

A.这样有利于建设和谐美好的生活

B.这样有利于传递正能量

C.这是成年人的事情，与我们学生无关

5.为了公共利益需要，依法征收不动产的应当给予公平、合理的（??）。

A.补偿

B.赔偿

C.罚款

D.表扬

6.下列公共标志中，表示“禁止“的是（??）。

A.?

B.?

C.?

D.?

二.填空题(共6题，共20分)

1.当外卖小哥把外卖送到你手中，你可以（???）。

2.人人有权参与公共生活，利用公共（?????）和公共（?????），享受公共利益。

3.每个人都有两个生活空间,一个是私人生活空间,一个是（???）空间。

4.1912年1月，革命党人在（???）成立临时政府，（???）就任临时大总统，宣告中华民国成立。

5.在公共生活中，作为社会的一员，我们要心中有（???）、心中有（???）、心中有（???）。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建（???）的公共生活。

6.公共生活需要有良好的（???）来维护。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们自己的小卧室构成我们的私人生活空间。（??）

2.社区有没有活力是社会的责任，与社区成员无关。（?）

3.网上购物不属于参与公共生活。（??）

4.慈善是互动的，你付出了爱心，也将收获心灵的充实与满足。（??）

5.小芳的爸爸将汽车停在了消防通道上。（??）

6.只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。

交通场所??????医院

文化娱乐场所?????候车室

体育场所??????电影院

就诊场所??????踢足球

五.填表题(共1题，共12分)

1.完善表格，再回答问题。

从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点？

六.简答题(共6题，共34分)

1.如何让社区成为社会和谐的基础？

2.除了个人的努力，维护公共秩序还需要哪些条件？

3.这些生活中的标志你见过吗？在横线上填上标志的名称。

（???）?（???）（???）（???）

4.在公共生活中，我们该如何展示自己良好形象？

5.我们应该如何对待弱势群体？

6.设计一份“公共生活秩序单”。

七.辨析题(共1题，共8分)

1.寒假，几个小伙伴去电影院看电影,电影已经放映了，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看电影，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题，共14分)

1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。

①遇到问路的外地人，我们可以（??????）。

②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（??????）。

2.自主探究。

下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二：在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。请