第五单元口语交际：复述与转述+课件-2024-2025学年八年级语文上册同步备课精讲课件（统编版）.pptx

□语交际复述与转述

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“有一段时间，集市上来了一个说书人。我偷偷地跑

去听书，忘记了母亲分配给我的活儿。为此，母亲批评了

我。晚上，当母亲就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我

忍不住地将白天从说书人那里听来的故事复述给她听。”

“很快的，我就不满足复述说书人讲的故事了，我在复述的过程中，不断地添油加醋。我会投我母亲所好，编造一些情节，有时候甚至改变故事结局。我的听众，也不仅仅是我的母亲，连我的姐姐，我的婶婶，我的奶奶，都成为我的听众。”

——莫言《讲故事的人》

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学习目标

1.了解复述与转述的含义与区别，掌握复述与转述的基本要求。

2.掌握变换人称、转换时空等转述方法。

3.培养记忆能力、理解能力和语言表达能力，激发想象力和联想能力。

◎重点：掌握复述与转述的方法，能够正确、流利地复述、转述相关话语或语言材料。

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1.下定义。

复述：在理解

吸收的基础上，把

读过的、听过的语言材料加以讲述

日常生活中，复述就

是把别人说过的话或自己说过的话重说一遍。

1.下定义。

转述：指在记忆原始信息的基础上，结合已有的知识经验对材料进行创造性的复述的一种复述方法。日常生活中，人们常常请人把话转告给别人，这就叫“捎话儿”,也叫“转述”。

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2.找区别。

①复述重在“复”,转述重在“转99O

②复述重在“保值”保持原汁原味但又不是简单的复制粘贴;转述重在“保真”重在真实准确

地传递信息。

③复述重在知识的巩固和运用，转述重在学会与人沟通—换句话说，复述重在_能力__,转述也涉及个人品质O

④复述可以创_,新转述只能循意_o

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3.明要求。

复述与转述的基本要求分别是什么?请根据你的理解，把下表补充完整。

基本要求

复述

①认真听(读)原话语或材料，可做提示性记录。

②复述时要准确地表达原材料的中，重点

③复述的语言要条理清楚，线索分明，前后连贯。

④把书面语转换为口头语

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转述

①转述时，尽可能完整地保留原材料内容，不改变内容的

顺序

②转述时，忠实于原材料，条理清楚，适当进行综合，要

点之间要有内在联系。

③转述时，变换成自己的语言，要注意人物的变换，语言力求简洁、清晰、连贯

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复述的方法：

(1)仔细听、看，理解文本

(2)记忆关键词语

(3)整合材料

(4)尝试复述

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4.口语训练。

鲁迅先生在浙江绍兴县教书的时候，每天晚上总喜欢到一位朋友家去谈天，有时很晚才回家朋友家离学堂有好几里路，要经过一片坟地。

有一天，鲁迅先生和朋友谈得很晚才回家，这时已是半夜了。鲁迅正快步走，忽然发现不远处有一个白影子蹲在坟墓旁，忽高忽低，一会儿大，一会儿小，真像人们传说的鬼。鲁迅不相信鬼和神，他大步走上前去，用又硬又重的皮鞋向

白影子踢去，只听得白影子“哎哟”一声倒了下去鲁迅弯下

腰，细细一看，原来并不是什么鬼，而是一个盗墓的