12.3　滑轮 第1课时　定滑轮和动滑轮 同步练 （含答案） 物理人教版八年级下册.docxVIP

2025年

第3节滑轮

第1课时定滑轮和动滑轮

定滑轮

1.如图所示,旗杆顶部装有一个滑轮,下列说法正确的是 ()

A.它可以上下移动 B.用它改变力的大小

C.用它为了更美观 D.用它改变力的方向

2.如图所示,定滑轮与细绳间的摩擦忽略不计,沿着绳方向向下匀速拉动,质量为50g的钩码将

(选填“向上”或“向下”)运动,弹簧测力计的示数是N。(g取10N/kg)?

3.小亮同学正在探究“定滑轮的使用特点”实验:

(1)实验时,他应该(选填“匀速”或“变速”)拉动绳子,让钩码匀速上升。?

(2)如图所示,保持钩码不变,小亮同学使用分别测量不同方向的拉力大小,使用前要对它进行。?

(3)测出的三次拉力大小关系是F甲F乙F丙。(均选填“”“”或“=”)?

动滑轮

4.如图所示,工人用动滑轮匀速提升重物,这样做 ()

A.省力,不改变施力的方向 B.不省力,改变施力的方向

C.既省力,也改变施力的方向 D.既不省力,也不改变施力的方向

5.如图所示用动滑轮提货物,分别沿三个不同方向匀速拉绳子,关于三个力的大小关系正确的是()

A.F1F2=F3 B.F3F2F1 C.F1F2F3 D.F1=F2=F3

6.(新情境)(2024河北中考改编)如图所示为电动起重机的工作场景。如图所示的滑轮属于。?

7.图中使用的滑轮是(选填“动”或“定”)滑轮,用该滑轮把重300N的物体匀速提起2m时,人对绳子的拉力F为N,绳子自由端移动的距离为m。(不计绳重、摩擦和滑轮重)?

1.如图所示,弹簧测力计下挂有一定滑轮,定滑轮重为1N,A、B均处于静止状态,GB=100N,GA=

10N,则弹簧测力计的示数为 ()

A.100N B.111N C.21N D.20N

2.如图,甲、乙两人将同一物体拉到楼顶上,不计滑轮重、绳重和摩擦,下列说法正确的是()

甲 乙

A.甲、乙两人用力一样大

B.甲使绳索移动的距离大于乙使绳索移动的距离

C.乙用力比甲小

D.甲、乙使绳索移动的距离相等

3.(2024牡丹江中考)如图所示,利用动滑轮提升物体,使其在10s内匀速上升4m。物体的重力为10N,动滑轮的重力为2N,不计绳重与摩擦。下列说法正确的是 ()

A.使用动滑轮可以省距离

B.物体运动的速度为4m/s

C.拉力的大小为5N

D.绳子自由端移动的距离为8m

4.如图1、2、3所示,不计滑轮和绳子的重力以及摩擦,利用滑轮用不同方法拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动,若物体与地面间的摩擦力为5N,则拉力大小分别是F1=N,F2=

N,F3=N。若物体在拉力作用下都运动了6m,则绳子自由端通过的距离分别是s1=m,s2=m,s3=m。?

图1 图2 图3

5.如图所示,两弹簧测力计均为竖直方向,不计摩擦及弹簧测力计自重,滑轮的重力为2N,若弹簧测力计2的示数为5N,则物体A的重力为N,弹簧测力计1的示数为N。?

6.如图所示,不计滑轮和绳子的重力以及摩擦,重力为100N的重物位于水平地面上,在拉力F的作用下水平向左做匀速直线运动,已知拉力F的大小为10N,则水平地面对重物的滑动摩擦力大小为N,绳子A所受拉力大小为N。若绳子自由端10s内移动了1m,则重物运动的速度为m/s。?

7.如图所示,某人用一个定滑轮将水平地面上一个质量为60kg的物体往上拉,此人的质量为50kg。当此人用450N的拉力拉物体时,则物体(选填“能”或“不能”)被拉上来,此时物体对水平地面的压力为N。若此人用最大的拉力往上拉物体,则(选填“能”或“不能”)将物体拉上来。(g取10N/kg)?

8.(科学探究)在“探究定滑轮和动滑轮工作时的特点”实验中:

甲 乙 丙

(1)在探究定滑轮工作的特点时,如图乙所示,使用弹簧测力计的操作方法是(填序号)。?

①随意拉动钩码;②拉着钩码保持静止;③匀速向下拉动。

(2)在探究定滑轮工作的特点时,按照图乙操作,觉得读数不方便,于是把弹簧测力计倒过来,即弹簧测力计吊环系在拉绳上,用手拉挂钩,弹簧测力计的示数会(选填“变大”“不变”或“变小”),其理由是 。?

(3)在探究动滑轮工作的特点时,先测出的总重力,然后按照图丙组装动滑轮,实验时,拉弹簧测力计,使钩码上升,读出弹簧测力计的示数。根据实验步骤将记录表格的第一行栏目补充完整(不要求填入实验记录数据);该实验至少要测量三组数据