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部编版道德与法治三年级下册期末测试卷附答案(名师推荐).docxVIP

部编版道德与法治三年级下册期末测试卷附答案(名师推荐).docx

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部编版道德与法治三年级下册期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.山西人以面食为主,在山西众多风味面食中首推(??)。

A.刀削面

B.烩面

C.打卤面

2.(??)的做法违反交通规则。

A.行人走人行道

B.走路时不看书

C.在马路的左边走

3.下面做法正确的是(??)。

A.小丽乘坐超载的汽车回家

B.小明过马路时遵守交通规则

C.小强和小伙伴在放学路上追逐打闹

4.小健数学考试成绩不理想,“不倒翁先生”会告诉他(??)。

A.找原因,提成绩

B.很差劲哟

C.很失败呀

5.我喜欢阅读,看书时的我(??),别人说话都听不见。

A.三心二意

B.左顾右盼

C.聚精会神

D.东张西望

6.下面不属于学校规则的是(??)。

A.上课认真听讲

B.爱护绿化,禁止采摘

C.按时上学

D.上公交车先上后下

7.下列哪一项是交通发展带来的问题?(?)

A.交通拥堵、环境污染

B.生活便利

C.推动当地经济发展

8.下列哪种行为是为他人着想?(??)

A.下雨了,朋友的衣服挂在外面没人收,不是我的我管不着

B.王叔叔家收西瓜缺人手,我是小孩子,我不用去帮忙

C.王爷爷下到三楼就累了,我去搀他一把

9.下列做法正确的是(???)。

A.帮助弱势群体

B.在消防通道上停车

C.在人行道上摆摊

10.说谎的后果是(???)。

A.没有什么后果

B.导致别人不再相信自己

C.会交到更多的朋友

D.会让更多的人喜欢自己

二.填空题(共10题,共32分)

1.邻里(?????),生活和睦。让我们来做一些力所能及的事吧!

2.邻里之间相处应该(???)、(???),不做损害公众利益的事情。

3.(???)就在我们身边。我们得到过别人的关心、帮助,我们也应该(???)、(???)别人。

4.在海拔大约3400米的青藏高原东缘,保存着被中外专家誉为“中国西部高原之脊”的(?????)。

5.每种规则都有它的(???)。

6.用理解的眼光看待他人,(???)他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。

7.关心和帮助他人是一门学问,需要我们不断地(???)。

8.我的家乡在(???)省,它的简称是(???)。

9.学会接纳(?????)。欣赏他人,我们的生活会更(?????),更精彩。

10.与邻居发生矛盾,如果与邻居讲理他不理睬,我们要寻找方法去(???),不可以(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.去邻居家玩耍,我们不需要注意自己的言行。(??)

2.新型冠状病毒急救药品从上海到武汉,应采用汽车运输方式较快。(??)

3.我们要热爱自己的家乡,热爱这里的一草一木。(??)

4.生活处处有规则,我们每一个人都要自觉遵守规则。(?)

5.关心他人是个人品质问题,不需要学习。(??)

6.学会接纳不同,欣赏他人,我们的生活会更丰富、更精彩。(??)

7.荔枝是我国北方地区的特产。?(??)

8.好朋友的性格特点不一定完全相同的。(??)

9.如果不遵守规则,游戏将无法顺利进行。(??)

10.公共场所的秩序需要管理人员来维护,没人管不行。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.把下面不同年龄的人与其活动场所连在一起:

老年人???儿童乐园

中年人???健身房

儿童????老人活动室

五.填表题(共1题,共12分)

1.你是否损坏过公共设施,请在心中默默反思一下,是因为自己不会使用造成的损坏,还是因为自己不够爱护而造成的损坏的。今后应当怎样爱护公共设施?填写下表。

六.简答题(共5题,共36分)

1.不小心打碎了亲戚家的花瓶,我该怎么做?

2.我们应该怎样认识自己呢?

3.小主人在行动

作为家乡的小主人,我们为美丽的家乡骄傲和自豪,将来也要为家乡建设做出自己应有的贡献。将来家乡会成为什么样子呢?就让我们展开想象的翅膀,描绘一下家乡未来的美好蓝图吧。(50字左右)

4.列举让生活更精彩的3种“不同”。

5.你认为在帮助他人时,还有那些要注意的呢?

七.材料题(共1题,共8分)

1.王刚个子矮,够不到书橱上方的图书,于是李明跑过去说:“嘿嘿,就你这小矮个儿,当然拿不到书了,还是我来给你拿吧。”

你认为李明的说法对吗?为什么?如果你是李明,应该怎么说怎么做?

李明的说法不对,因为他这样说,是在嘲笑王刚个子矮,是不尊重王刚的表现。如果我是李明可以走过去,很有礼貌的对王刚说:“王刚,你想拿哪本书?让我来帮助你吧?”

八.综合题(共2题,共12分)

1.下面有一个圆,你会把它想象成什么呢?

把你的想象画出来并涂上颜色,然后互相介绍一下自己的创意。

2.学校里,同学们就像兄弟姐妹一样,相处久了,很多

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