部编版道德与法治三年级下册期末测试卷及参考答案【综合题】.docxVIP

部编版道德与法治三年级下册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列做法不正确的是（??）。

A.把自家的垃圾放进指定垃圾桶

B.李阿姨经常在小区的健身器械上晒被子

C.爷爷奶奶在村里指定的地点跳广场舞

2.端午节刚过，同学们一定知道我们寿光端午节的习俗有（??）。

A.踩高跷、挂灯笼

B.吃鸡蛋、扭秧歌

C.包粽子、插艾条

3.下列做法不能体现集体意识的是（??）。

A.小明刻苦练习，为了在运动会上给班级争光

B.联欢会上小敏从家拿来水果与大家分享

C.小红说出板报靠其他同学就行了

4.以下哪项不是我们的社区设施是（??）。

A.垃圾箱

B.居委会

C.河流

5.下面不能体现和同学在一起的好处的是（??）。

A.上课可以小组讨论

B.可以一起欺负别人

C.课间一起玩游戏

6.我同桌做题速度比我快，而且对的比我多，（??）。

A.我不跟他同桌了

B.他可能偷看了我的答案

C.我应该向他学习

7.小健数学考试成绩不理想，“不倒翁先生”会告诉他（??）。

A.找原因，提成绩

B.很差劲哟

C.很失败呀

8.小军的脚受伤后无法上体育课，我们应该（??）。

A.不理他让他自己待着

B.下课后和他一起玩

C.在背后嘲笑他

9.关于诚实的说法，正确的是（??）。

A.诚实是一个人最基本的品质

B.诚实也需要理由

C.诚实是大人的事，与我们小孩无关

10.假如你生活在这个小区，要改进的是（???）。

A.保洁人员经常清理楼道的小广告

B.小区居民遛狗时不清理粪便

C.小区的草坪上安装了警示标语

二.填空题(共10题，共38分)

1.到邻居家串门的时候要有（?????）。

2.我知道（?????）会及时更换掉小区里不亮的灯泡。

3.每个地方都有各自的（????），都有值得骄傲的（?????）。我们应该相互尊重、（?????）、（?????）。

4.用（???）的眼光看待他人，（???）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。不同的我们在集体中友好交往，共同度过美好时光。

5.不论你走在哪里，（?????）都能传递信息，使你能够时刻与亲人朋友保持联系，真是神通广大。

6.我们每个人都有自己的（???），在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从（???）中了解自己的特点。

7.神通广大的现代（?????）。不论你走到哪里，现代通信都能传递（?????），使你能够时刻与亲人、朋友保持联系，真是神通广大！

8.我的家乡在贵州，它的省会是（?????）。

9.每个人都有自己的（?????），在（?????）中，（?????）中，我们都可以找到自己的特点。

10.学会接纳（?????）。欣赏他人，我们的生活会更（?????），更精彩。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在生活中人们主要选择现代化的交通运输方式，传统的己过时了，起不了作用。（??）

2.我们要像雷锋叔叔一样乐于助人。（??）

3.邻里之间遇到冲突要学会通过协商化解矛盾。（??）

4.做事多为邻居着想能避免邻里间的纠纷。（?）

5.从商店买东西回家后发现售货员多找了几元钱，涵涵没有主动把多的钱返还给售货员。（?）

6.当我们接受了别人为自己提供服务或帮助后，要表示感谢。（?）

7.小兵在学校食堂就餐，他一看人多，就赶紧去插队。（?）

8.张敏忘记写家庭作业，课代表催交作业时，她说作业已完成，忘带了。（??）

9.公共设施是公共的，我想做什么就做什么。（??）

10.规则就是用来限制我们自由的，对我们没有任何好处。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.这些事物在我们的日常生活中有什么作用？

下水道????清洁环境

物业服务???休闲娱乐

垃圾桶????排放污水

儿童乐园???管理小区

五.填表题(共1题，共10分)

1.你是否损坏过公共设施，请在心中默默反思一下，是因为自己不会使用造成的损坏，还是因为自己不够爱护而造成的损坏的。今后应当怎样爱护公共设施？填写下表。

六.简答题(共5题，共29分)

1.结合学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点。

2.排队买车票的人很多，你排在了后面，这时突然发现前面有个熟人，这时你会怎么做？为什么这样做？

3.你有文明使用公共设施的金点子吗？请分享3个金点子。

4.小红性格外向，爱说爱笑。她和性格内向的小美在一起时，总感觉心里别扭。她该怎样做呢?你能给她提提建议吗?

5.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？愿意分享一下吗？

七.材料题(共1题，共8分)

1.王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿嘿，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”

你认为李明的说法对吗？为什么