部编版四年级下册道德与法治期末测试卷精品（能力提升）.docxVIP

部编版四年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务，我们应该用自己的实际行动来（??）他们的劳动。

A.漠视

B.感谢

2.关于民间艺术，下列哪种说法是错误的？（??）

A.民间艺术由劳动者创造

B.民间艺术的产生与发展离不开民间艺人的聪明才智

C.北京“泥人张”是清末泥塑艺人张明山开创的泥人流派2

3.小兵答应周末和同学一起去钓鱼，但因表弟突然来家里而没有去成，小兵应该（??）。

A.从此不再对同学许诺

B.不当一回事儿，反正是小事

C.事后主动向同学解释、道歉，以得到同学的谅解

4.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生浪费。下列（?）表现属于浪费？

A.矿泉水瓶里的水剩一点点也不扔掉

B.我家每次都把桌上的饭菜光盘

C.把不爱吃的食物扔掉

D.铅笔用的很短了，也要坚持用完

5.下列说法正确的是（??）。

A.浪费食物会导致环境污染

B.在饭店吃饭，吃剩的菜打包带走，会让人笑话

C.喝剩的半瓶水，应该直接扔到垃圾桶里

D.快过期的商品搞特价，可以多买些

6.我们国家是一个农业大国，农业生产多种多样，下列不属于农业生产的是（??）。

A.工业

B.种植业

C.畜牧业

7.下列（??）体现了真正的友谊。

A.将作业借给小华，让他抄袭

B.不让小华踢我的新足球

C.小华生活困难，我把我的笔记本送给他用

8.下列属于我们提出的不合理要求的是购买（??）。

A.早上刷牙的牙刷

B.写作业用的铅笔

C.早上要喝的牛奶

D.打游戏用的平板电脑

9.我们所穿的衣物离不开（??）的劳动。

A.建筑设计师

B.列车员

C.纺织工人

10.我们身边存在很多浪费现象，下列属于浪费现象的是（??）。

A.随手关灯

B.不剩饭剩菜

C.关紧水龙头

D.随意使用纸张

二.填空题(共10题，共36分)

1.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的（???）。陕北人喜欢（???），东北入擅长扭秧歌，我们应该（???），相互理解，（???）。

2.民间文学、民间手工艺、（???）等都是民间艺术的重要组成部分。

3.节约粮食是一种（???），更是一种（???）。大家要从自身做起，从小事做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚做出自己的努力。

4.农业为我们提供食物，为工业生产提供（???）。

5.对自己说话算数只能靠（???）。

6.通过合理比较、自我克制等方法，我们可以学会作出正确的（???）。

7.我们在购物时需要培养良好的（???），做一个（???）的消费者。

8.当我们提出要求时，父母会根据具体情况做出（???）。

9.好朋友之间总有说不完的（?????）。

10.与朋友在一起是那么（?????）、（?????）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.发生冲突时，立即反击，我才不会受气呢。（??）

2.春联既是中国书法艺术的体现，也是中国人美好生活愿望的表达。（??）

3.小红是劳动委员，她经常把比较轻松的劳动任务分配给自己的好朋友。（??）

4.汽车调度员的工作最轻松，不值得尊重。（?）

5.妈妈帮我买了一台价值588元的复读机，我们只要质量好不需要发票。（??）

6.我预缴了电费，怎么用电是我的事，你管不着。（??）

7.在校内受到欺负，只能找老师。（??）

8.东东在学校把吃不完的米饭偷偷倒进垃圾桶。（??）

9.在购物过程中，如果我们不索要发票，当产品出了问题的时候，我们便没有依据找商家赔偿。（?）

10.为了留住优良的习俗，国家和社会都在努力。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将下列独特节日风俗与其对应图片连起来。

五.填表题(共1题，共7分)

1.对祖辈、父辈以及自己三代人的衣食住行用等方面做一个调查，看看有哪些变化？（可以用图表）

六.简答题(共6题，共32分)

1.当我们在校外受到欺负时，应该怎么做？

2.如果你要设计一张精美的卡片送给你的好朋友，应该在上面写些什么来表达你们之间的友谊呢？

3.简要说说我们的购物要求哪些是合理的？哪些是不合理的？

4.请你说出三种秋天收获的农作物。

5.你所知道的校内欺负行为有哪些？

6.请列举帮助自己说话算数的妙招。

七.辨析题(共1题，共8分)

1.有人认为买东西要讲究名牌，价格越贵越有范儿。你同意这种说法吗？为什么？

八.材料题(共1题，共8分)

1.江苏无锡当地艺人，取惠山东北坡山脚下离地面约一公尺以下黑泥所制，其泥质细腻柔软，搓而不纹，弯而不断，干而不裂，可塑性佳，适合“捏塑”之用。惠山泥人以其造型饱满，线条流畅，色彩鲜艳，形态简练而蜚声中外，惠山泥人发展历史悠久，具有极高的文化